单选题
1.研究了科学认识的归纳一演绎程序及其遵循的方法,在形式逻辑上建立了科学方法论的伟大思想家、哲学家是( )。
A.苏格拉底

B.柏拉图
C.毕达哥拉斯
D.亚里士多德
答案D。中公教育解析:此题主要考查教育科学研究方法的历史发展。古希腊伟大的思想家、哲学家亚里 士多德研究了科学认识的归纳一演绎程序及其遵循的方法,在形式逻辑之上建立了科学方法论。
2.首先提出普及教育口号的是在( )时期。
A.奴隶社会
B.封建社会
C.资本主义社会
D.社会主义社会
答案C。中公教育解析:随着生产力的发展,科学技术和生产的结合越来越紧密,要求工人的文化程度越来越高,再加上第二次世界大战以后民主化运动的发展,资本主义提出了普及教育的口号。
3.强调学生的一般发展,要求以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平的苏联教育家是( )。
A.巴班斯基
B.赞科夫
C.加里宁
D.凯洛夫
答案B。中公教育解析:强调学生的一般发展,要求以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平的苏联教育家是赞科夫。
4.从一般教育活动的本身分化发展而形成的教育实验,相关的教育家除裴斯泰洛齐、福禄倍尔外,还有( )。
A.梅伊曼和拉伊
B.桑代克和蒙台梭利
C.蒙台梭利和拉伊
D.蒙台梭利和杜威
答案D。中公教育解析:此题主要考查教育实验研究的历史发展。从一般教育活动的本身分化发展而形成的教育实验,这条线索的发展与裴斯泰洛齐、福禄倍尔、蒙台梭利和杜威等名字联系在一起。
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