气象局是个什么单位啊？

当然是好单位 首先，很明确地告诉你，气象局不是行政机关，在气象局上班的都不是公务员。从上到下，气象局可分为中国气象局、省气象局、市气象局、县气象局四个层级。其中，中国气象局是国务院直属事业单位，参照公务员法管理，其内设机构（如预报和网络司）使用参公事业编，直属事业单位（如国家气象中心）则使用事业编制。至于地方气象局，则是由中国气象局垂直管理，其局机关也使用参公编，直属事业单位（如气象台）也使用事业编。这从干部录用考试可以看出，各级气象局的局机关都是通过国考进行招录，而直属事业单位则通过事业单位公开招聘。所以，如果是正式干部，并且编制在局机关，那就是参公编，身份虽然是事业编制，但享受公务员的待遇，工资待遇和当地的公务员是一模一样的，具体收入根据所在区域的不同会有较大差别；如果编制在下属的事业单位，那就是事业编，具体收入会比当地的公务员略低一些。气象局中除了正式干部以外，还有普通职工，如办公室综合岗位、后勤保障人员、气象台工作人员等等，都是和劳务派遣公司签订劳务派遣合同，属于编制外人员，虽然也会有五险一金，但其工资待遇非常低，一般就比当地的最低工资标准高一些。此外，气象局还管理人工影响天气作业民兵（简称人影民兵），其构成更加复杂：有些是由气象局发放津补贴，金额不大；有些是与社会上的企业签订合同，实行挂靠管理。

院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：070602

培养目标

培养目标

培养目标：本专业培养具备应用气象学基本知识、基础理论和基本技能，具有较强的分析问 题和解决问题的能力，能在气象、农业、生态、环保、航空、海洋、水文、能源、国防、经济等相关领域 从事业务、科研、教学、技术开发及相关管理等工作的应用型专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习应用气象学的基本理论和基本知识，接受大气科学及相关学 科领域的科学思维和实验实践的基本训练，具备应用气象业务、研究和开发的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的政治品格、社会责任感和较高的人文科学素养；

2．掌握应用气象学科及相关学科的基本理论、基本知识，具有从事应用气象学业务、研究和 管理的初步能力；

3．具备较强的计算机应用能力，熟悉应用气象问题的分析方法和设计方法；

4．具有良好的外语水平，了解应用气象学的国内外理论前沿、应用前景和发展动态；

5．熟悉我国气象业务、气象现代化建设等方面的方针、政策和法规；

6．具有初步的应用气象科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；

7．具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流与合作的初步能力。

主干学科：大气科学。

核心知识领域：大气科学概论、大气物理学、大气探测学、天气学原理与分析、动力气象学、应 用气象学原理、农业气象学。

核心课程示例：

示例一：大气探测学（56学时）、大气物理学（64学时）、农业气象学原理与方法（72学时）、 天气学原理（56学时）、小气候学（56学时）、计算机模拟基础（48学时）、应用气候学（54学时）、 土壤学基础与土壤地理学时（56学时）、应用气象统计与数学方法（48学时）、农业气象业务方法 （48学时）、遥感与卫星气象学（48学时）、地理信息系统（48学时）。

示例二：大气物理学（48学时）、流体力学（32学时）、天气学（80学时）、应用气象学（48学 时）、动力气象学（32学时）、微气象学（48学时）、气象灾害学（48学时）、气候资源学（48学时）、 气象服务学（32学时）、地理信息系统（32学时）、遥感原理及应用（48学时）、应用气象学方法 （48学时）、农业气象学（48学时）、农业气象情报预报（32学时）、应用气象仪器（32学时）。

主要实践性教学环节：学年论文、科技创新实践、天气学分析、毕业论文等。

主要专业实验：大气探测实验、天气预报实验、应用气象学实验、农业气象学实验。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《边界层气象学》、《大气科学基础》、《大气探测学》、《天气学原理》、《产业工程气象学》、《气象信息服务》、《应用气象学方法》、《农业气象学》 部分高校按以下专业方向培养：公共气象服务。

专业（技能）方向

专业（技能）方向

政府、事业类单位：气象监测、农业设施环境调控、环境保护、防汛抗旱与农业减灾、农业区划与资源利用； 高新技术类企业：生态环境建设、生态环境监测调控、信息技术应用、环境评价。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

应用气象学专业就业方向

应用气象学的就业方向在农业气象及生态环境监测调控、信息分析处理、资源开发利用和防灾减灾等科研、教学和业务部门工作。应用气象学专业主要担任区域售前技术经理等职位。继续深造方向：应用气象学、气象学、遥感、地理信息系统、生态学、环境科学等。毕业生就业方向：应用气象学专业毕业生可在气象、环保、海洋、民航、国防、高校以及相关科研等部门就业。

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

进气象局工作需要学的专业主要有大气科学、应用气象学、大气科学（大气物理方向）、大气科学（大气探测方向）、应用气象学（公共气象服务方向）、大气科学（水文气象方向）、大气科学（大气环境方向）、大气科学（海洋气象方向）、大气科学（物理海洋学）、雷电科学与技术、电子信息工程（气象探测）、气象学、大气物理学与大气环境、气候系统与气候变化、气候学、地球流体力学（大气科学类）、大气遥感与大气探测、3S集成与气象应用、空间天气学、海洋气象学、环境科学、环境工程、环境生态工程、自然地理与资源环境、地理科学、地球信息科学与技术、空间科学与技术、遥感科学与技术、气象灾害监测与预警、气象探测技术、气候与大气环境等。

材料补充：

部分专业介绍如下：

1、大气科学是中国普通高等学校本科专业，基本修业年限为四年，毕业后授予理学学士学位。大气科学主要研究大气的各种现象及其演变规律、人类活动对大气的影响等，研究对象覆盖整个地球的大气圈，日常预报天气、进行气象监测、针对不利天气（如：暴雨、暴雪、沙尘暴）进行人工干预调节等。

2、应用气象学是中国普通高等学校本科专业，基本修业年限为四年，毕业后授予理学学士学位。应用气象学主要研究气象学的基本知识和技能，继而将气象学的原理、方法和成果应用于农业、水文、航海、航空、军事、医疗等领域，解决相关领域的气象问题。

3、雷电科学与技术专业主要培养具有扎实的防雷基础理论、过硬的基本技能，能从事雷电科学与防护专业科学研究、重大防雷工程设计施工、防雷新技术、新产品研究开发和雷电灾害风险评估等工作的高层次科研、教学和业务管理人才。

4、海洋气象学专业是研究海上大气的物理信息以及海洋与大气相互作用规律的学科。海洋气象学既涉及大气又涉及海洋，因此它是大气科学和海洋科学共同研究的领域。

5、空间天气学是空间天气（状态或事件）的监测、研究、建模、预报、效应、信息的传输与处理、对人类活动的影响以及空间天气的开发利用和服务等方面的集成，是多种学科（太阳物理、空间物理等）与多种技术（信息技术、计算机技术等）的高度综合与交叉。

6、气候学专业是研究气候特征、形成、分布和演变规律，以及气候与其他自然因子和人类活动的关系的学科。它既是自然地理学的一个分支，也是大气科学的一个分支。