部分同学在答题过程中,逻辑性易出现问题造成答题混乱。常见问题如下:
1.内容简单堆积。内容乱成一团,缺少层次感,让考官无法第一时间了解答题内容;
2.逻辑词使用混乱。具体表现为首先第一点、首先、第二、第三、最后等,答题内容不成体系;

3.不符合发展客观规律。未能够按照正常顺序作答内容,想到什么内容说什么内容。
1.列好提纲,充分思考。在有限思考时间内罗列内容重点、围绕条理性呈现内容和逻辑词。对于条理性答题内容层面,对所作答内容按照清晰的框架罗列要点内容,相同层面内容注重整合、归类,避免答题内容零散;对于逻辑词层面,注重逻辑词的高度统一,尽量做到配套使用。
2.规范用词,确保一致。注意逻辑词规范使用,前后一以贯之。比如以首先为开头,那么后面跟进的逻辑词为其次、再次、最后;其他配套逻辑词有第一、第二、第三、第四,一方面、另一方面等。当然,也可以运用表示递进、转折等逻辑词,比如深入基层了解群众需求,进一步为方案制定和政策落实提供参考,从而解决群众关切的问题,以彰显以人民为中心的理念。
3.注意层次,符合条理。答题内容循序渐进,保障内在逻辑。谈看法类的题目往往开门见山,表明自己的态度,接下来进入深入分析,比如现状、原因、意义或问题等,最后针对问题提出相关对策等;解决问题类题目或者活动类题目对于逻辑性要求更高,应按照正常事物发展顺序进行作答,比如解决问题类阻挠阻碍题目中往往先安抚情况后再进行情况了解,之后与阻碍人员进行适当的解释劝说工作,没有效果再采取适当强制的做法,就好比破窗执法,都是有一定的执法程序,作答逻辑符合实际才能真正打动倾听者。
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