教师资格证报考人数？

“中国专任教师总量从2012年的1462.9万人增长到2021年的1844.4万人，教师资格考试报名人数由最初的17.2万人次跃升至今年的1144.2万人次。”

9月6日，教育部召开“教育这十年”“1+1”系列第十一场新闻发布会，介绍党的十八大以来教师队伍建设改革发展成效，界面教育从会上获悉上述数据。

国家发展和改革委员会社会发展司副司长蔡长华在发布会上表示，“党的十八大以来，国家财政教育经费支出占GDP比例连续10年保持在4%以上，教育成为财政一般公共预算第一大支出。”

教育部教师工作司司长任友群在会上表示，十年来，中国教师管理综合改革走向深化。“2001年分别设立城市、县镇和农村中小学教职工编制标准，2014年实现城乡编制标准统一，2019年出台创新编制管理举措，经过20多年努力，今年6月底省市县全面达标。”

教师学历方面，小学教师本科以上学历从十年前的32.6%增加到去年的70.3%，职业教育“双师型”教师超过50%，高校硕士研究生导师从22.9万人增加到42.4万人，博士研究生导师从6.9万人增加到13.2万人。

教师培养方面，国内建立了以215所师范院校为主体、510所非示范院校共同参与的中国特色教师教育体系，推动了“中师、专科、本科”三级教师教育向“专科、本科、研究生”三级教师教育跃升。中央安排50亿元支持师范院校建设，每年为脱贫县和中西部陆地边境县培养一万名左右师范生。

“教师队伍短板加速补齐。”任友群介绍，基础教育教师培养培训成效显著，通过实施部署师大师范生公费教育，十年招生8.5万人，90%的毕业生进入中西部从教。“特岗计划”的实施为中西部乡村学校补充103万名教师。

通过出台幼儿园教职工配备标准，幼儿园专任教师从147.9万人增加到319.1万人。通过实施特殊教育提升计划，特殊教育教师从4.4万人增加到6.9万人。

通过“三区”人才计划教师专项、援藏援疆万名教师支教和“组团式”援疆、中小学和高校银龄讲学计划，累计派出22.1万名教师到农村和中西部学校支教讲学。

2022年教师资格证报名人数

从教育部获知，2019年下半年教师资格证考试人数再创新高，下半年考生人数达590万人，下面是我整理的详细内容，希望对大家有所帮助！

2019年下半年教师资格证报考人数

2019下半年进行的中小学教师资格笔试考试，刚刚落下帷幕。据相关数据统计，2019年下半年的考生人数高达590万人，相比2019年上半年的人数多出1倍多，2019全年考试人数共计900万人，再创历史新高。

2019下半年教师资格证考试科次1237万科次，比上半年考生人数增加一倍多，加上上半年考生人数290万，全年考试人数近900万人，涉及人数众多。本次考试出现了6个考生人数突破10万的考区，其中，郑州12.6万、昆明11.4万、成都10.9万、济南10.6万、长沙10.5万、武汉10.4万。

教师资格证报名人数增加的原因分析

其实，教师资格考试报名人数激增有很多因素，有就业困难的问题，有经济恶化的问题，也有校外培训机构规范管理的问题，也不排除有教师地位提高了。总而言之，各种各样的因素共同促成了教师资格证现如今这样一个备受追捧的局面。

而且教育是一个国家发展的根本，教育发展的好，才能为国家输送大量的人才，从而推动社会不断地向前发展。所以出于这方面的原因，我国的教育事业发展前景是非常好的。在现在这样一个很多行业随时面临被淘汰的情况下，教师这个稳定的工作必然会吸引众多求职者的目光。再加上教师这个职业受社会尊重程度更高，工作环境更加稳定，而且每年还有超长的带薪休假时间，是很多职业都不具备的，所以在众多的职业中能够脱颖而出，备受关注。

但是随着现如今报考教师资格证的人数越来越多，竞争程度就越来越激烈，考生们拿证的难度也就越来越大。尤其是现在面试的难度要远远高于笔试，想要一次性顺利的通过教师资格证的笔试加面试，那么就需要考生在备考的时候多做准备，准备得越充分越好。只有准备充足，才能在答题的时候轻松地应对。

2022年教资报考人数为1144.2万人。

当下就业前景不容乐观，大学生就业困难，从而有教师资格证书相当于给自己多了一条选择的路。当未找到工作或者工作不如意时，从而有资格考取教师岗位。

教师行业较为稳定，工作也不会出现996等现象，在社会地位上，教师十分受人尊敬。古人言，师者，传道授业解惑者也。

申报要求：

凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初中、高中、中等职业学校（含实习指导）教师资格。

1.普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准，而要申请幼儿园教师资格证和中小学语文学科教师资格证的普通话等级需要达到二级甲等及以上。

2.不需要单独考教育学和教育心理学。这两门课程已经统一归入统考的科目二，是幼儿的《保教知识与能力》、小学的《教育教学知识与能力》、中学的《教育知识与能力》，并由省教育厅统一组织考试。