为什么要当幼师

理由：

一、童趣、开放的工作环境

园所的环境以孩子为核心进行布置，所以环境都十分童真、童趣。而且老师们大部分时间都和孩子们一起玩，工作氛围活泼开放。

二、充足的寒暑假时光

老师们辛苦一个学期，能利用寒暑假时间放松休息，还能充电学习（不过，有的幼儿园老师没有寒暑假）。

三、心态年轻，有活力

做幼师拼的是体力，幼儿园每天的事情多而杂，所以必须保持充沛活力。在同龄人中，幼师看上去不仅有活力，还看上去很年轻哦。

四、被无限的爱包围

当听到孩子说：“老师我好喜欢你”、“老师我想你了”的时候，当小朋友跑过来抱住你，和你说自己“小秘密”的时候，真切地感受到孩子们对你的爱，你会发现自己是幸福的老师。

五、满满的成就感

加班做的环创得到孩子们的喜爱、被家长夸赞，自己带的孩子懂事有爱，家长真心理解并感谢你，超有成就感。

六、他人眼里的育儿专家

幼师不仅掌握各类教育学、心理学知识，还多才多艺，在一线上工作了几年，知道如何解读孩子行为，更理解如何教育自己的孩子。

七、孩子信任的“外人”

孩子们离开父母，第一次过集体生活，第一次自己学吃饭，第一次在幼儿园午睡，作为幼师见证了孩子们无数个第一次，陪伴成长，守护着孩子们，深知这份工作的责任和意义，这种使命感也是支撑自己继续前行的动力。

八、还不是爱孩子嘛

因为爱孩子，所以选择这个职业；也因为这个职业，更加爱孩子，就是因为爱，尽管百般辛苦，依然坚持在这个岗位上。

做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想。我报考教师这个岗位，并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，而是因为我非常热爱这个充满奉献精神、充满挑战的职业，因为在这个行业平台上有着可爱的孩子、令人敬佩的同事们，他们都会成为我人生路上不可磨灭的一笔财富。

具体来说，我选择参加教师招考，进入教师队伍的原因有以下几点：

首先，教师这一职业符合我的人生规划，早在年少时我就立志要做一名老师，所以在读大学时我义无反顾地选择了师范院校(可根据自身情况展开)。 其次，我的知识储备符合做一名老师的要求，在四年的大学生涯中我积累了很多教育理论知识和学科专业知识，这些都为我成为一名教师打下了坚实的理论基础;在大学期间我参加过多次支教活动，前往贵州、云南等地的偏远地区，与那里的孩子们进行过深入交流，这些经历让我看到了孩子们对知识的渴望，也让我深深地体会到了作为一名教师的真正价值，我也在此过程中积累了一定的教学经验、学会了很多与孩子们相处的方法和技巧;此外，从大二开始我就做兼职任家教，获得了很多的经验。我想这些经历都能够为我将来从事教师工作、将工作做好提供很多实践经验。

最后，我的性格也很适合做老师，我很喜欢和孩子们相处，做事有耐心、有毅力，这些也都符合教师的职业特点。通过对自我的深度剖析，我认为我是适合做老师的，所以我来参加此次考试，希望能够有幸走上讲台。