对于综合分析能力,以考题的形式出现:有对于社会现象的评价、有对观点事实作出评价、有对于优秀人物品质进行评析、或是名言警句、漫画的形式。形式多样,但都要明确作答的对象进行多角度评价。
一、社会现象:对于社会现象进行评价,可能会出现一千个人眼中,有一千个哈姆雷特。考生要体现个性化的思考,但不是标新立异、求新求怪,还是应该从政府角度或观点要符合社会主义核心价值观;例如:对于现在社会中流行的躺平现象你怎么看?或对于90后00后立遗嘱你怎么看?
二、人物品质:常以片段型材料的形式,介绍优秀的人物事迹。考生要结合材料,从材料中的人物事迹,提炼总结人物品质,并且进行分析,可以结合自身、社会、国家等多个维度从人物品质入手多角度分析,并向优秀人物学习。例如:疫情中涌现的志愿者、快递小哥货车司机等各行各业的优秀人物中去进行分析,考生可在日常的新闻中获取素材,进行有针对性地练习,不仅锻炼分析、综合的能力,也扩充考生的知识储备。

三、名言警句:名言警句对习近平新时代中国特色社会主义思想相关内容的测查,如:江山就是人民,人民就是江山;冰天雪地也是金山银山……等。冰天雪地也是金山银山,这一重要论断,习近平总书记2016年在黑龙江考察时提出的。考生仅仅从字面理解,展开面相对较窄,从名言出现的区位、资源、结合冬奥会释放的经济效能、统筹协调发展、全域旅游等方面去回答,就能很好的以名言画龙点睛,深刻阐发考生的认知。
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