一、申论题目:
点题。这点很重要,申论不是抒情诗歌也不是散文,对着一个文艺十足的申论标题,评卷老师是绝不会给出高分的。
其次题目不要太长,点明中心就好;可以结合复合句式,最好能够使用概括等大气一点的语句,这个平时可以多看看专题网站上面的发言题目,那就是很好的例子。

二、结构:
申论最重要的是结构,一般遵循“提出问题→分析问题→提出对策→升华”四个部分。
1、提出问题
这部分较简单,多数考生也都能容易的完成,一般都是对给定材料进行中心思想的归纳,最后缩减提炼出的就是文章的问题。
2、分析问题
分析的作答角度,是一个偏主观的方向过程,是对一个问题判断的过程。而现在的社会又是一个价值取向日益多元化的社会,站在不同的角度和立场去判断同一个事实可能会得出完全不同的结论。
在写申论中我们要注意出题者要的是我们能够站在管理者或者执行者的角度对问题进行分析和解决的,所谓横看成岭侧成峰,一个企业职员、一个农民、一个社会管理者对同样的公共安全事件看法是不一样的,甚至是同个部门不同岗位的人之间的角度也都是不一样的,而管理者的工作性质要求考生站在公务处理的立场,考虑公共利益并以此作为标尺和价值标准,给出适当的结论。同时还必须抓住材料的侧重点,看清楚材料是在原因还是在危害,以及危害的种类否则容易出现跑题现象。
3、提出对策
没有规矩,不成方圆。要善于提出方案,也要善于使用合理的方式方法,这是提出可行性方案的前提。要明确对策的出发点了落脚点,,同时也是我们解决问题的指导思想。
同时还要保证对策具有针对性;这里说的针对性包括两个方面的意思:Ⅰ、是指对策方案应该与所给定材料的倾向性相吻合;Ⅱ,是指对策方案要紧紧围绕前面概括材料所提出的主要问题,切中要害。针对给定材料反映的问题比较复杂时,首先要根据题目给定的角色进行认真筛选,抓住核心问题,切忌平均使用力量,甚至本末倒置。
另外可行性也是一个评价的重要标准,只有找准了问题发生的环境和条件,才能保证解决问题的方案具有可行性。一般来说,具有可操作性的对策方案是指要有明确的主体也就是执行人;也要注意明确执行步骤,即制订出来的对策方案怎样执行;还有,对策方案要明确执行的条件,即制订出来的对策方案在什么条件下实施。
当然这些的基础是首先要看其根本观点是否正确。命题人在命题和确定参考答案时,首先考虑的也是政治方向以及舆论导向。
4、小结升华
这里有个简单的小窍门,回到材料中有看是否有专家的发言讲话,有的话并使用上会是一个很好的升华,当然如果没有的话,我们也完全可以从平时积累的素材中寻找。
有些考生在结尾时可能时间不够,这时候去整理讲话也显得时间不足,此时不妨试试将前面所写内容的主题句串联起来,效果一定不会差的。
三、吃透评分标准:
一切的分数都是有依有据,而这个依据就是评分标准,不过国家或者地方考试组织者是从不公布评分标准的,当然各路总有神仙高手,下图就是一个被流传出来的申论评分标准。大家可以参考。
有专人做过统计阅卷老师阅评阅一份申论试卷大概8-12秒,要在这么短的时间内给出分数,如果是你,你会怎么评判,相信大家都是先看字数,不够获超过打为三类卷,再看卷面,若为卷面不工整打为三类卷,再看论点,跑题或偏题直接被评低分,最后看结构,若结构混乱也是低分标准。
四、词眼:
这么短的时间内要完成上面三个步骤也不是容易的事,不过评卷老师有一个法宝,词眼。
假如一段文字有8个词眼,阅卷人会在5秒的时间内扫视四到五个词眼,平均一个 2-2.5分。而这就是评分的关键甚至可以说是唯一了(在考生卷面和字体区分不大的情况下),所以对词眼把握的重要性考生们也不要忽略。
步知公考很高兴为你解答。
拟题的基本原则是什么呢
花木君答:紧扣题意要记牢,表明观点莫忘掉。
好,那拟题是不是有什么技巧呢 下面就介绍几种最常用的拟题方式。
一,表明观点式
1,直接表明文章的观点。如:海洋资源的保护与开发必须立足科技创新;打击三俗文化应齐抓共管。
2,采取前后复合式。如:加大科技创新力度 促进海洋的保护与开发;建立健全文化发展体制 有效抵制三俗文化(此方式的主要特点在于标题由前后两部分组成,前面表明举措/方法,后半部分突出结果/结论。)
二,正副说明式
在拟题的过程中,我们常常会面临这样的困难:我知道要表明文章的观点,我努力去表明文章的观点,但一行格子能写的字数终归是有限的,我拉风的标题一行都写不下啊!
怎么办
同学,断行、用副标题啊!
如:扬清风正气 塑亲民器宇---谈领导者的政绩观和发展观(注意,这里的“谈......”是补充说明,有主标题铺垫,故没有问题)!
当然,花木君也提醒大家,在运用正副标题这一形式的时候,也需要注意几个问题:
1,主副标题衔接紧凑,不拖泥带水、重复繁杂;
2,回归题目的要求和文章的主旨。
三,化用式
化用 化用什么
化用名人名言、俗语、古诗词等等啊。
这样做的好处是什么呢
答:形象生动,凸显点小个性,求点标新立异。
如针对“***的权责”这一主题的写作,我们可将标题拟定为:意诚心正而后可天下为师(化用《大学》中“物格而后知致,知致而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修;身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平”)。在化用的时候,要特别注重表意与主题间应有的和谐性与准确性,不可为了化用而化用,避免东施效颦的尴尬!
以上几种只是最常规的拟题方式,在实际的操作中,可有意识的将多种方法综合起来运用,更准确、自然、客观的表述文章的观点,如化用式和正副式结合起来,“意诚心正而后可天下为师--谈***的权责观”!
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