问:《教师法》明确规定,教师工资不得低于当地公务员工资醴陵的公务员包括醴陵教育局机关的人员,前三个月的津补贴1160元已经全部到位,原来的150元和90元依旧照发。而我们教师只发760元,其中还有近300元来自原来的工资,(原150和90元生活补助,还在工资中扣除了几十块)实际补贴460元左右。教师实际人均补贴一年为5500元.而株洲教师人均补贴一年20500元。请问怎样维护教师权益给予法律支援《教师法》明确规定,教师工资不得低于当地公务员工资醴陵的公务员包括醴陵教育局机关的人员,前三个月的津补贴1160元已经全部到位,原来的150元和90元依旧照发。而我们教师只发760元,其中还有近300元来自原来的工资,(原150和90元生活补助,还在工资中扣除了几十块)实际补贴460元左右。教师实际人均补贴一年为5500元.而株洲教师人均补贴一年20500元。请问怎样维护教师权益给予法律支援
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《劳动法》50规定,工资应当以货币形式按月支付给劳动者本人,不得克扣或无故拖欠劳动者工资,1、用人单位不得克扣劳动者工资。有下列情况之一的,用人单位可以代扣劳动者工资:

(1)用人单位代扣代缴的个人所得税;
(2)用人单位代扣代缴的应由劳动者个人负担的各项社会保险费用;
(3)法院判决、裁定中要求代扣的抚养费、赡养费;
(4)法律、法规规定可以从劳动者工资中扣除的其他费用。
1、充满乐趣:面对这些学生,解决他们的问题何尝不是一种挑战。你看到的是日复一日的课堂教学。但教育不仅仅是知识点的教学,教师负责的是一个人的未来。不同的学生,不同的家庭,百样人生,为何平淡,为何无趣。
2、学无止境:只要学习无止境那么教育就无止境。课堂总是不完美的,即便同样的课程面对不同的学生,教学方法也不尽相同,为了给学生提供更好的成长环境,教师也是在不断的学习,只要有学习就会有晋升。大部分职业都是朝九晚五,教师也不例外,既然其他人有社交,教师同样也有。
3、充满挑战:一个有教育理想的老师,一个负责任的老师通常不会因为这些问题而身心发展不健康。因材施教,每个学生不尽相同,怎样教好不同的学生就是一种未知的挑战。
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