教师招聘考试模拟题-教育学

一、单项选择题

1.重视培养全面和谐发展的人，是( )的教育目的。

A.斯巴达 B.埃及 C.希腊 D.雅典

1.答案D。解析：雅典教育的目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展。

2.古希腊的哲学家苏格拉底提出的启发式教学是( )。

A.产婆术 B.发现法 C.讲授法 D.讨论法

2.答案A。解析：体现苏格拉底的启发式教学的方法是产婆术，主要包括讥讽、助产术、归纳和定义四个步骤。

3.在人的发展历程中需要抓住关键期，表明人的身心发展具有( )。

A.顺序性 B.不平衡性 C.顺序性 D.互补性

3.答案B。解析：个体身心发展的不平衡性表现在两个方面：

(1)同一方面的发展在不同的年龄阶段是不同速;

(2)不同方面在不同发展时期是不同速。因此，教育要遵循儿童身心发展的不平衡性，根据儿童发展的关键期或最佳期及时地进行教育。

4.下列属于学校精神文化的是( )。

A.校风 B.办学宗旨 C.节日活动 D.规章制度

4.答案B。解析：学校精神文化是学校文化的核心，包括办学宗旨、教学理念、共同愿望、道德观念、共有价值观、班风、教风、学风等。

5.我国现行的学制是( )。

A.单轨制 B.分支制 C.双轨制 D.综合制

5.答案B。解析：我国采用的是从单轨学制发展而来的分支型学制。

6.你可以把马牵到河边,但不能摁着头让它喝水体现的是( )教学原则。

A.直观性 B.循序渐进 C.因材施教 D.启发性

6.答案D。解析：启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力

二、多选题

1.校园文化包括( )。

A.物质文化 B.精神文化 C.制度文化 D.环境文化

1.答案ABC。解析：校园文化包括物质文化、精神文化和制度文化。

2.我国中小学的德育途径多样，下列属于德育途径的是( )。

A.社会实践活动 B.班主任工作 C.学科教学 D.共青团活动

2.答案ABCD。解析：德育的途径主要有：

(1)思想品德课与其他学科教学。

(2)社会实践活动。

(3)课外、校外活动。

(4)共青团、少先队组织的活动。

(5)校会、班会、周会、展会、时事政策的学习。

(6)班主任工作。

3.根据教学评价分析方法的不同，可分为( )。

A.相对性评价 B.定性评价 C.定量评价 D.绝对性评价

3.答案BC。解析：根据评价的方法不同，教学评价可以分为定性评价和定量评价两种。

三、判断题

1.洛洛每天反思自己是否有完成日常学习任务，这种方法属于品德评价法。( )

A.正确 B.错误

1.答案B。解析：道德修养法是指教师指导学生自觉主动地进行学习、自我反省，以实现思想转化及行为控制的方法。品德评价法是教师对学生进行思想道德教育常用的方法，通过鼓励、激发，促进学生思想品德向积极方面发展。