初中教师资格证心理学中想象的分类

 2024-12-20 03:27:01  阅读 194  评论 0

摘要:想象是人脑对已储存的表象进行加工改造,形成新形象的心理过程。如读小说,头脑中就能呈现出武打的场面等。想象主要有:有意想象和无意想象、再造想象和创造想象、幻想、理想和空想等。有意想象也称随意想象,指有预定目的和自觉进行的想象,有时还需要一定的意志努力;无意想

想象是人脑对已储存的表象进行加工改造,形成新形象的心理过程。如读小说,头脑中就能呈现出武打的场面等。

想象主要有:有意想象和无意想象、再造想象和创造想象、幻想、理想和空想等。有意想象也称随意想象,指有预定目的和自觉进行的想象,有时还需要一定的意志努力;无意想象也称不随意想象,是没有预定目的,不由自主产生的想象。

再造想象是依据词语的描述或符号的示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。创造想象是按照一定目的、任务,使用自己以往积累的表象,在头脑中独立地创造出新形象的过程。

初中教师资格证心理学中想象的分类

幻想是创造想象的一种特殊形式,是一种指向未来并与个人的愿望相联系的想象。它是创造想象的准备阶段和特殊形式。幻想与理想、空想的关系如果幻想是以现实为依据,并指向行动,经过努力最终可以实现,那么它就变成理想。如果幻想完全脱离现实,毫无实现的可能,就成为空想。理想能鼓励人向上和进取,是人们从事创造性活动的动力,而空想往往会把人引向歧途。

想象的分类很重要,最主要的是需要大家理解每一种分类,才能更好的做题。

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