教师招聘历年试题（一）

在教师招聘考试中，心理学中情绪这一模块是常见的考点，主要以客观题和主观题的形式备考，涉及到单选题、多选题、辨析题、判断题和简答题。以下是有关情绪的相关题目及其答案解析。

一、单项选择题

1.见花落泪，见月伤心，良辰美景也有一种无可奈何之感，这种情绪状态属于( )。

A.心境 B.激情 C.应激 D.适应

1.答案A。解析：本题考查的是情绪的状态分类。

选项A，心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，也叫心情。没有特定的指向性，不指某一特定对象，而是使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。心境的特点具有弥散性和长期性。

选项B，激情是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态，多带有特定的指向性和较明显的外部行为。

选项C，应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。

选项D，情绪情感的适应功能是指情绪和情感是个体适应环境、求得生存与发展到重要形式。

见花落泪，见月伤心，良辰美景也有一种无可奈何之感说的就是心境的弥散性特点。所以，本题选A。

2.取得重大成功后的狂喜，惨遭失败后的绝望和沮丧。这种情绪状态是( )。

A.心境 B.应激 C.激情 D.热情

2.答案C。解析：本题考查情绪的状态分类。

A项，心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，也叫心情。没有特定的指向性，不指某一特定对象，而是使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。

B项，应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。

C项，激情是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态，多带有特定的指向性和较明显的外部行为。激情往往与人的关系重大的事件所引起。

D项，热情不属于情绪状态，属于干扰项。

取得重大成功后的狂喜、惨遭失败后的绝望和沮丧属于激情的特点。故此题选C。

3.教师点头微笑，轻拍肩头表示赞赏，面部表情严峻表示不满或者问题的严重性，这说明情绪和情感具有( )。

A.信号功能 B.动机功能 C.适应功能 D.维持功能

3.答案A。解析：本题考查情绪情感的功能中的信号功能的理解。

情绪情感的信号功能指的是情绪和情感是个人与他人相互影响的重要方式之一，通过表情来传递信息、交流思想并实现其信号功能，所以A选项正确。

4.适度的紧张和焦虑促使个体积极思考并产生行动，达到成功解决问题的目的。这是情绪的( )。

A.适应功能 B.信号功能 C.组织功能 D.动机功能

4.答案D。解析：本题考查情绪的功能。情绪情感的功能包括：

A选项，适应功能是指情绪和情感是个体适应环境、求得生存与发展到重要形式。比如婴儿出生时，还不具备独立的生存能力和言语交际能力，这时主要依赖情绪来传递信息，与成人进行交流。

B选项，信号功能是指情绪和情感是个人与他人相互影响的重要方式之一，通过表情来传递信息、交流思想并实现其信号功能。如用微笑表示赞赏，用点头表示默认等。

C选项，组织功能是指人在知觉和记忆过程中对信息进行选择和加工，情绪和情感则对心理过程进行监督，是心理活动的组织者。这种作用表现为积极的情绪和情感具有调节和组织的作用，消极的情绪和情感具有干扰和破坏的作用。

D选项，动机功能是指情绪能够激励人的活动，提高人的活动效率。

本题符合动机功能的促进性，故此题选D。

5.下面情境中体现情绪情感信号功能的是( )。

A.别人悲伤时，自己也会悲伤

B.老师心情好时，上课更有激情

C.学生答题时，依老师的表情修正答案

D.父母生气时，会影响孩子学习

5.答案C。解析：本题考查情绪的功能。信号功能是指情绪和情感是个人与他人相互影响的重要方式之一，通过表情来实现。

A项，别人悲伤时，自己也会悲伤是一种移情作用。D项，父母生气时，会影响孩子学习体现了一种不良情绪的传递。A、D两项均体现了情绪情感的感染功能。

B项老师心情好时，上课更有激情体现了教师心情对教师上课这以行为的调节作用，体现了情绪情感的组织功能。

C项，学生答题时，依老师的表情修正答案教师的表情成了学生答题的一种信号，体现的是情绪情感的信号功能。

故本题正确答案选择C项。

希望以上内容对大家备考教师招聘考试有所帮助。