2014年教师招聘考试强化练习题及答案（八）

1.在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为( )。

A.教学策略 B.教学方法 C.教学目标 D.学习方法

2.为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是( )。

A.复述策略 B.精加工策略 C.组织策略 D.生成技术

3.根据操作对象的不同可将操作技能分为( )。

A.细微型与粗放型操作技能

B.连续型与断续型操作技能

C.闭合性与开放性操作技能

D.徒手型与器械型操作技能

4.下列属于连续操作技能的活动是( )。

A.打开收音机 B.草书 C.实弹射击 D.开车

5.由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为( )。

A.顺向迁移 B.逆向迁移 C.水平迁移 D.垂直迁移

6.由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为( )。

A.顺向迁移 B.逆向迁移 C.水平迁移 D.垂直迁移

7.工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为( )。

A.组织策略 B.复述策略 C.计划策略 D.调节策略

8.在学习新材料时，先对材料进行系统的分析、归纳和总结，然后，用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要观点，这属于()。

A.复述策略 B.理解--控制策略 C.精加工策略 D.组织策略

9.儿童在知道"苹果"、"葡萄"和"香蕉"等概念之后，再学习"水果"这个概念，这种学习是( )。

A.并列结合学习 B.下位学习 C.上位学习 D.归属学习

10.已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的( )。

A.迁移 B.动机 C.策略 D.技巧