公考面试题：哲理故事的不同解读方法

第一种方法：主体分析法。

很多时候，哲理故事中会出现不同的主体，可以通过分析它们来得出不同的寓意，这里的主体可能是不同的具体人物，也可能是一些拟人化的动物和事物。比如说：苏格拉底和学生，小蜗牛、毛毛虫和蚯蚓，大铁杆和小钥匙。

例题：小马妈妈让小马过河，河水比较湍急，小马问牛伯伯河水的深度。牛伯伯说河水不深，只到脚踝，树上的小松鼠说河水很深，去年有一只小松鼠被淹死了。小马听到他们说的不敢过河，小马妈妈说有的身体大，有的身体小，要自己尝试。最后小马尝试的过了河。对此，你怎么看?

解读从小马的角度，他选择询问牛伯伯和松鼠，告诉我们要虚心求教。不同人答案不一样，告诉我们不能只听别人的意见，这样会让我们迷茫，要学会自己思考与辨别。小马妈妈教育小马要自己尝试，告诉我们想要获得真理，就要注重实践。

第二种方法：关键词分析法。

认真仔细审题，把握题干中某些关键词，挖掘关键词背后反映的本质内涵。表示注重实践的关键词：尝试、试过、奋力一跳等。表示团队协作的关键词：成群结队、首尾相连、围绕在一起等。表示脚踏实地的关键词：踏踏实实、一步一步等。表示坚持或固执的关键词：依旧、一直、多年、仍然等。

示例：小马妈妈告诉小马要自己尝试才能知道河水的深浅，告诉我们要注重实践。一头海豚发现鱼群后会召集其他的海豚一起来围住鱼群，然后再去吃鱼，说明他们具有团结合作的意识。

第三种方法：逐字逐句阅读法。

即：逐字逐句审题，然后从每个词、每句话中提炼启示。

例题：一只螃蟹被放进篓子里后会想尽办法往外爬，多放几只后会争先恐后地拉扯拖拽、踩着别的螃蟹往外爬，所以总是把爬的最高的螃蟹给拉下来，最后一只也无法爬出。对此，请谈谈你的理解。

解读螃蟹想尽办法想从篓子里往外爬，说明他不甘平庸，并且采取实际行动脱离困境。几只螃蟹拉扯拖拽的行为，说明不择手段。他们各自只顾着自己爬，最终一只也没爬出去，说明不会合作，眼光短浅。

第四种方法：对比分析法。

这是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起进行对比比较。可以比较两个对象的不同之处或比较同一对象不同方面。常见对比类型有：内外对比，前后对比，大小对比，多少对比，轻重对比。

例题：寺庙里的台阶问佛像，我们都是石头，为什么你受万人敬仰，而我却要被人踩来踩去呢?佛像说你只经历了六刀，而我却经历了千刀万剐。请谈谈对你的启示。

解读从佛像与台阶经历过不同的雕刻刀数和最终的结果可以发现，经历的磨难不一样，获得的成长也是不一样的，挫折使人成长。