一、填空题(在下列每题的空白处填上正确的字词,每空1分,共17分)
1、杨贤江写的《 新教育大纲 》,是我国第一本试图用马克思主义的观点论述教育问题的著作。
2、教育的本质是()。有目的的培养人的 社会活动

3、我国封建社会的教育内容是( )、( )。
4、我国现阶段的教育方针是( )。教育必须为社会主义现代化建设服务,必须同生产劳动相结合,培养德、智体发展的建设者和接班人
5、( 班级授课制)的教学组织形式是由夸美纽斯正式提出并推行的,1862年我国在( 京师同文馆)首先执行了这个制度。
6、1903年颁布的(癸卯学制),是中国最早实行的近代学制。《奏定学堂章程》
7、普通教育学是研究教育的一般原理和中、小学教育规律的一门科学,是师范学校的一门公共必修课程,是()相结合的学科。理论性与应用性
8、义务教育,也叫( ),是由国家用立法形式确定下来强制实行的国民基础教育。强制教育
9、教育过程的基本矛盾是( )。学生与教师之间的矛盾
10、教学手段就是指教师和学生进行(教学活动)以及相互传递信息的工具、媒体或设备。
11、现场教学和个别指导是中小学教学的( 辅助型式) 。
12、教学工作的基本环节是备课、上课、(课外辅导 )、作业批改(成绩考核)四个环节组成。
13、学校德育工作的主要途径是(通过各科教学)渗透德育。
14、我国中小学的教学内容,具体体现在中小学各类(课程计划)和各科课程标准、教科书之中。
15、德育过程的基本矛盾是()。社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德之间的矛盾
二、选择题(下列四项备选答案中有一项正确答案,将正确答案的序号填在括号内,每题2分,共26分)
16、长善救失、教学相长的教学思想是由( )首先提出的:⑴《论语》 ⑵《孟子》 ⑶《学记》 ⑷《劝学篇》
17、西欧最早出现的教育专著是():⑴《大教学论》 ⑵《论演说家的教育》 ⑶《普通教育学》 ⑷《我的教育信条》
18、教学过程最优化的教学思想是由()提出的:⑴赞科夫 ⑵巴班斯基 ⑶苏霍姆林斯基 ⑷凯洛夫
19、苏霍姆林斯基的教育思想是():⑴和谐教育思想 ⑵教学过程最优化 ⑶教学发展观 ⑷发展观
20、我国最早的学校教育机构是():⑴痒 ⑵序 ⑶校 ⑷学
21、讲授法的基本方式包括():⑴讲述、讲解、讲读、讲演 ⑵讲述、讲解、报告、讲演 ⑶讲读、讲演、讲评、讲述 ⑷讲述、讲解、讲评、报告
22、政治、经济制度决定着():⑴教育的性质 ⑵教育的方法 ⑶教育的效益 ⑷教育的规模
23、普通中小学教育的性质是( ):⑴做人教育 ⑵职业教育 ⑶基础教育 ⑷专业教育
24、中小学的双基教学是指( ):⑴基础知识,基本技能 ⑵基本理论,基本技能 ⑶基础知识,基本理论 ⑷基础理论,基本原理
25、德育在青少年学生的发展中具有( ):⑴积极作用 ⑵影响作用 ⑶制约作用 ⑷导向作用
26、班主任在班集体的发展中起(): ⑴主导作用 ⑵主动作用 ⑶领导作用 ⑷能动作用
27、良好班集体形成的重要标志是( ): ⑴有明确的奋斗目标 ⑵有健全的组织系统和领导核心 ⑶形成了正确的舆论和良好的班风 ⑷有严格的规章制度与纪律
28、教师的劳动价值主要体现在教育劳动的(): ⑴个人价值和社会价值 ⑵主体价值 ⑶创造价值 ⑷教育价值
三、简答题(共32分)
29、为什么说教育对人的发展起主导作用?(6分)
30、简述教育对发展生产力的作用?(6分)
31、简述教师劳动的特点?(8分)
32、评价教师课堂教学质量的基本因素有哪些?(6分)
33、什么是教学?教学的任务是什么?(6分)
四、论述题(34、36两题任选一题,35题,共25分)
34、学习教育学有何意义?(11分)
35、为什么说人的发展学说科学地解决了教育目的价值取向的矛盾?(14分)
36、在教学中如何贯彻启发性原则?(11分)
要求:①论述要观点正确,论据充分,条理清楚; ②论述要理论联系实际;
③每题字数不得少于200字。
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