评职称需要什么条件 职称评审和职称认定的区别

 2024-12-21 14:15:01  阅读 780  评论 0

摘要:评职称一般要从学历和工作经验两方面来考核,学历越高的人,对工作资历要求就越低。另外,成绩显著、有突出贡献的人可以不受学历、资历的限制破格申报。职称评审和职称认定主要是在针对对象、考核方式和获得结果上有一些区别。职称评审的基本条件 1、中专学历 从事本专业技术

评职称一般要从学历和工作经验两方面来考核,学历越高的人,对工作资历要求就越低。另外,成绩显著、有突出贡献的人可以不受学历、资历的限制破格申报。职称评审和职称认定主要是在针对对象、考核方式和获得结果上有一些区别。

职称评审的基本条件

1、中专学历

评职称需要什么条件 职称评审和职称认定的区别

从事本专业技术工作5年以上,可申报评审助理级专业技术资格。获得助理级资格后,从事本专业技术工作8年以上者,或未获得助理级资格,从事专业技术工作15年以上者可以申报评审中级职称。

2、大专学历

从事本专业技术工作3年以上,可申报评审助理级专业技术资格。获得助理级资格后,从事本专业技术工作4年以上者,或未获得助理级资格,从事专业技术工作8年以上者可以申报评审中级职称。

3、本科学历

从事本专业技术工作1年以上,可申报评审助理级专业技术资格。获得助理级资格后,从事本专业技术工作3年以上者,或未获得助理级资格,从事专业技术工作5年以上者可以申报评审中级职称。

4、研究生班毕业或取得双学士学位

从事本专业技术工作1年以上,可申报评审助理级专业技术资格。获得助理级资格后,从事本专业技术工作2年以上者,未获得助理级资格,从事专业技术工作4年以上者可以申报评审中级职称。

5、研究生学位

取得硕士学位证书后2年以上者,或获得学位前后从事专业技术工作累计3年以上者,可以申报评审中级职称。

破格申报职称的条件

一、破格申报高级职务者必须具有下列条件中的二条:

1、获得部、省级表彰的学科带头人;地市级以上有突出贡献的中、青年专家;荣获国家、省级表彰的乡镇企业家或优秀厂长、经理。

2、获得国家科技进步三等奖以上;省、部二等奖以上;地市一等奖以上(含发明奖、成果奖、自然科学奖、星火奖)项目的主要完成者;获得国家级金、银产品奖或省、部级名牌产品奖或优秀工程奖的主要生产技术负责人;创国家级、省级新产品奖的主要生产技术负责人。

3、直接主持完成大型项目或全面负责大中型企业生产经营管理工作或对非公有制企业技术发展作出突出贡献,取得明显经济效益者;企业连续二年营业收入在2000万元以上(省确定的山区县1000万元以上)、或利税在400万元以上(省确定的山区县200万元以上)的主要负责人。

4、在技术发明、创新、改造、专利、推广、应用中,取得的经济效益连续二年(申报高级职务的前二年)占该企业利税总额(400万元以上,贫困山区200万元以上)20%以上的主要技术负责人。

5、对本专业技术岗位的工作创立了有价值的经验,并在省内同行业中推广的主要贡献者;担任中级职务期间,成绩显著,并获得省级以上先进工作者称号的;或者在地市以上报刊或会议上发表过两篇以上被同行专家认定为有价值的学术论文,或正式出版过有价值的著作或译著。

二、破格申报中级职务者必须具备下列条件中的二条:

1、获国家科技进步、星火计划四等奖或省、部级科技进步、星火计划三等奖以上项目的主要完成者,或获地(市)科技进步二等奖以上项目的主要完成者或获省部优质产品或优质工程的主要技术负责人。

2、在地市级以上报刊发表专业技术论文三篇以上或专著。直接主持中型项目或中型骨干企业的专业技术工作,且连续二年以上取得了明显效益者。

3、担任助理级期间,成绩显著且获地(市)级优秀企业家或先进专业技术工作者称号的。

职称评审和职称认定的区别

1、针对对象上的区别

职称认定是国家教委承认的正规大、中专院校毕业生(含研究生)见习期的考核工作。

职称评审的针对对象是已经经过初次职称认定的专业技术人员。

2、考核上的区别

职称认定根据拟聘专业技术岗位的职责要求,对其政治表现和从事该岗位专业技术工作的能力、水平、工作成绩等,进行全面的考核。

职称评审是申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试(如职称外语及计算机应用能力考试等),向本专业的评审委员会评委提交评审材料。

3、获得结果上的区别

职称认定按试行条例的规定聘任相应的专业技术职务,不需再进行评审,只针对国家未开始组织统一考试的系列。

职称评审是经过专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。专业技术资格,是专业技术人员学术、技术水平的标志。

首先,对于教师职称的分类,情况是比较复杂的。一般来说,目前的学校主要分为高等教育学校、中等职业教育学校、初等教育学校,不同办学层次的学校,教师职称的具体称呼也并不相同。一般按照办学层次可以分为三大部分,包括高等学校教师、中等职业学校教师和中小学教师。

其次,对于高等学校教师来说,职称主要包括教授、副教授、讲师、助教四个层次,分别对于事业单位当中的高级、中级、初级职称,教授、副教授对应高级职称,讲师对应中级职称,助教对应初级职称。

最后,助教对应机关事业单位当中的初级职称,也就是行政机关的科员级别,新招录的教师在入职以后,确定为助教,在条件符合且学校有空缺的时候,可以逐步晋升为讲师,而讲师对应机关事业单位专技岗位的中级职称或者管理岗位的科级,再往上就是教授和副教授,对应高级职称,其中,副教授对应副高级职称,这个相当于行政机关的县处级副职级别,在这个阶段就可以调任政府任职,《人民名义》中的高育良就是以汉东大学教授的身份调任政府任职的。

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