面试技巧：组织活动怎么能答出新意？

1.新意是从无到有的一个过程。

在基本题目要点回答完毕后，依旧能想到一些其他因素帮助活动更好地开展。比如：我市市政府是一个花园式大院，有着历史悠久的老建筑。近日，市政府决定在法定假日向公众开放该大院。

院内办公的部分工作人员轮流担任“导游”，接待市民和游客的预约浏览。如果你负责该项工作，你会怎么做 对于这个问题，我们不仅仅要考虑到游览路线、导游的选拔培训、网上预约等，更要进而思考，来了这么多游客，那么公共设施的协调、安检安保工作的开展等等工作也是必不可少的。

2.答题时的新意也是推进的过程。

组织题目中有一种组织培训的题目。如果是考查开展一次志愿者服务培训，在回答过程中，很多考生都会考量到怎样去进行时间上的安排，培训老师的邀请，具体培训什么内容，以何种方式进行培训，是线上还是线下等等，当然这一部分要结合具体情况而定。但是很多考生回答的结尾大多是通过考试验收培训效果。

如果你在题目中想让考官眼前一亮，那建议考生可以在最后，真正举行一次到单位临近敬老院的实际志愿者体验日，从真正的志愿活动中，发现问题，加强培训效果。

所以，在回答计划组织的题目过程中，我们不仅仅要把从题干中获得的信息点一一的对应回答清楚，更要懂得在回答中多给到考官一些新意，这样会留下一个你是能把实际事情做好的好印象，对考生的印象也会有所改观，整体分数也会提高。

怎样用好逆推法，答好组织题

一、相对笔试而言，面试备考时间较短，想在有限的时间内提升自己，脱颖而出，就必须得知道面试测查的是什么内容，自身应该具备什么能力，了解公职人员是如何开展具体工作的。

今天小编给大家介绍面试中很重要的一类题目——计划组织协调题。

计划组织协调能力是公务员面试测查三大能力之一，包括事前计划，事中组织，遇到人事矛盾协调的能力。在省考面试测查中，计划组织协调能力的考察，主要是针对于几种活动的考察，包括：调研活动，宣传活动，会议活动，以及近些年结合理论热点考察的关爱帮扶活动等。应答这类型的题目，基本的答题思路是：事前计划(活动方案的制定和人财物各类资源的准备)，事中组织(活动的流程和环节，这是作答的重点部分)以及事后的总结(对活动效果的总结和对组织中矛盾问题的解决方案)。接下来，中公教育通过一道题目带大家具体感受一下。

例题领导要去外地调研，了解各地市共享车位政策落实情况，你作为随从人员，应该怎么准备前期工作

参考答案

共享车位政策是为了更好地维护城市市容市貌、服务人民群众切身利益而制定的，领导要做的这次调研可以为政策的完善优化等提供重要信息，因此对于领导让我准备前期工作，我会采取如下方式来有序开展：

第一，确定调研对象、调研内容和调研方式。主要采用实地考察和网络问卷的方式进行调研。对于各个公共场所，向其后勤部负责人停车场管理人了解共享车位利用率、管理中存在哪些问题、收费是否合理;对于附近居民，可联系街道办工作人员，在社区交流群发放电子调查问卷，主要了解居民的使用感受、车辆安全是否存在隐患、使用的便捷程度;对于当地交管部门和城管部门，调查政策落实情况、监督管理工作是否做到位。

第二，确定调研路线和每个地市的调研周期。针对每个地市情况，抽取有代表性的公共场所的停车场实地考察。提前与各个地市酒店预定住宿房间与饮食，提前预约好接送车辆。

第三，确定调研人员。为了调研的专业性，邀请有调研经验的人员及数据统计分析人员参与，调查前要对调查员培训调查技巧、应对突发状况的能力，希望大家对本次调研的行程保密。

第四，形成调研方案。方案中要就调查的对象、内容、方式、路线、周期、所需物资等内容作出介绍，听取领导的建议意见，并且按照领导的要求及时做出调整，保证此次调研前期准备充分，为调查顺利开展做好铺垫。

经过这道题目的练习，相信大家对于计划组织协调类题目都会有一个大体思路。计划组织协调能力不仅是面试考察的重要能力，对于大家今后从事公务员工作同样意义重大。当然，有了思路还不够，大家在备考过程中一定要多加练习，熟练掌握该类题目。

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计划组织题目，对于我们许多地方而言属于一个重点，而在答计划组织题目时，相信很多同学都会有这样的疑惑和困难，那就是这个活动我确实不知道怎么组织，甚至我都没有听说过，对于我们的广大从校门直接进入公职体系的应届学生而言，遇到这样的情况是尤其痛苦的，比如要求组织一次电视问政，亦或是要求建设一个朗读亭等活动，所以拿到这一类的题目总会有一瞬间的懵，先否定了自己，接着自暴自弃，反正也不会答，然而，对于这一类的题目而言其实是有法可循的，那就是“逆推法”。

何为“逆推法”，就如是我们学习的一种数学的证明方法分析法：从结果推倒形成结果需要的要素，简单而言，即从需要呈现的结果考量，这个结果的组成需要哪些必备条件，将这些条件筹备全面，这件事情基本上如何做也就出来了。

举例而言：以电视问政为例，首先我们会在脑海中出现这样一幅画面，在一个直播现场有我们提问的群众，有回答问题的人，有主持人，现场的一些设备，以及既然是问政那么问题必然围绕着政府的事项而同时还有其他的群众关注着这一场问政。当我们有了这样一个场景后那我们，要如何做这件事情就有了初步的雏形，第一，提问的群众，要配置这一要素，那么我们就需要有一个群众招募环节;第二，答疑的政府工作人员，在这一要素上，就需要我们前期做好邀请工作，同时，为了保证效果我们邀请的必须是群众感兴趣的部门的工作人员，比如科技，教育，医疗，路政等部门;第三，现场的主持人，设备等，我们需要在前期与电视台取得联系，确定好直播间，预定好场地、主持人，甚至为了扩大范围，前期申请注册好网络直播账号等;第四，现场问些什么，怎么问，在这个层面需要学生多一些想象，结合一下日常生活，比如可以有群众针对现场的各部门工作人员，结合部门工作范围，自行进行提问自己所关心的话题;第五，对于这一问政当然不局限于现场这些人知道，那么要让更多的人关注就需要有前期宣传环节;第六，让这么多人在同一时间参与或者关注这一话题，那么前期时间上面的协调沟通等都得到位。同样的以“朗读亭”为例，要有这个东西，脑海里浮现出来一个亭子，里面有人的朗读，或是钱钟书，或是沈从文的文章，那就得考虑，建在哪里，建成什么样，怎么运行，怎么让人来参与这些问题，同样，把这些问题考虑清楚了，自然也就出来了。

这就是逆推法，从结果推倒要素，一件事情应该怎么做就逐渐清晰了，这也是一个由果溯因的过程，对于我们广大考生而言，在遇到计划组织类题目，特别是迷茫的题目时，不妨，这样思考，这会让自己的答题针对性越来越高，逐渐的摆脱套路，有针对性的作答。