题目分为客观题和主观题两大类,先考客观题,通过了再报考主观题。主观题有两次考试的机会。如果两次都没有通过,需要再考客观题。
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法考主观题精讲

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试卷讲评课评课教案如下:
1、教材及同学分析。
爱听好话,这是人们的正常心理。获得他人和社会的认可,这是人的正常需要。善于发现他人优点的人,往往善于称誉他人。即使他人存在问题较多,也能给予应有的肯定。只要是发自内心的称誉,即使是平淡如水的一句话也会发生意想不到的效果。
对于低年级的小朋友,有的则爱挑他人的毛病,在他眼里只有自身最行。因此,本课的教学是非常必要的。要想获得他人的称誉,得先学会称誉他人。
2、设计理念。
针对同学喜爱故事的特点,利用插图,激发他们主动读故事,通过自读、范读、齐读、分角色读,从整体上体会课文感情,从中理解和懂得要想获得他人的称誉,得先学会称誉他人,还可启发同学大胆想象。
让同学把故事中的道理与自身和周围世界联系起来,从细节处见真诚,从平淡中见深情,感悟故事,感悟生活。
3、教学目标。
(1)知识目标:正确、流利、有感情地朗读课文。
(2)能力目标:通过朗读,了解课文内容,体会相互称誉带来的快乐。
(3)情感目标:教育同学要学着发现他人身上的优点。
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