你怎样看待大学生代课行为？

大学生代课行为如果站在老师和辅导老师的角度上是绝对很不理解的，老师会认为，一个大学生居然连自己的课业都保证不了，那还是一名合格的大学生么，而且他们认为，大学里的课程也很少，学生绝对有充足的时间去完成自己的课业，为什么还会出现代课现象，老师并不理解学生会因为与课业无关的事而没有时间去上课这一行为。因此，大学里学生逃课缺课的现象也很严重，惩罚措施经常是通报批评，记过等较严重的处分。

站在学生这一角度，我觉得很有必要为当代大学生说几句话，老师们经常说，现在的大学生是低头族，不好好学习，没有以前的学生热爱学习。但确实有时候学的课程很枯燥导致学生上课开小差的的确很多，这个也是代课多的原因之一。

再有就是，大学里的阶梯课大多人数很多，老师并不知道每个人的姓名，但是，这里要说的但是，每个老师的管理方法却不尽相同，那就是点名，点名未到的相应这一门课的学分就会被扣一大半，曾经上选修课时，老师在第一节课就直接说明了选修课的评分标准，5次以上点名未到这门选修课则不允通过。

为了通过率，为了不总因为逃课被老师叫去写检查，个人认为，代课很有必要，同时代课的学生可以利用自己的休闲时间挣一些外卖钱何乐而不为。代课有时候并不是那么严重，它是学生在制度压迫下找出的规则漏洞。当然，如果总是找替课，或者是替别人上课就有点过了。

一位一线H老师实行隔离，自然可需要有人看管，因为学生不能失去监管。

我们前线老师一个顶一个，工作量都是满载。学校领导找远远超编的教辅人员。教辅人员平时养尊处优，怎能受得这般折腾，但是1.没有一线教师专业，敬业。

2.更不远在教学，学生身上耗费精力时间。

3.领导安排又不能不理不管。

4.如今延时费看的就是业务工作时间。

5.唯恐以后粘住自己，让自己早上一线。

所以：借口不会，只负责看管学生，不出现什么意外。至于学生怎么学习，学习什么一概不管。谁的课最后谁来收拾残局，反正与我看课老师无关。

这位被疫情隔离老师苦恼：不能去给学生上课，耽搁时间主动成绩会有距离，业绩会让自己更惨。业绩排名靠后一切政治待遇，名誉，经济都会挥手再见，拜拜！自己四十好几的年龄还在中二徘徊，想象工资悬殊，一样工作，甚至承受更多工作，怎不心酸！谁不计较，那才是这怪？

听说：一位科班出身的同科S教师为W老师代课，毕竟也曾教学多年，功底深厚，后因家庭变故，步入教辅系列，自然真正不在简单看课，而是实实在在认真备课，上课，显示当年一线的昂扬奋斗姿态。

还有K老师有请假，找到一位教辅人员W老师代课，王老师是不是专业，但是极为认真，精心备课，细心上课，不肯丝毫懈怠。

记得校长说的一句话：小学初中没有更多的知识传授，讲解，关键敬业精神，管理到位。研究生，本科生教不好的学生，幼师毕业也是做的有声有色，风生水起，成绩，业绩次次前排。这种精神可赞！

我就想到：教育教学是良心事，事关学生前途，一生幸福，几代幸福，应本着负责人的态度，尽心尽力做最好的自己！不需要高谈阔论，更需要踏踏实实，接地气，有灵气的实际工作，只要有这点精神就是一个值得敬佩的人，高尚的人！