小学道德与法治《爱新书爱书包》答辩

在教师招聘考试中，一般来说，面试包括试讲(说课)和答辩两个环节，答辩对考生有一定的挑战性，部分考生在此环节失利。因此，中公教育为大家准备了关于《爱新书爱书包》这个知识点的答辩问题及参考答案，希望能够帮助大家对答案有一个更好地认识，帮助大家更好地备考。

一、说一说你本节课的教学目标是什么。教学设计

参考答案

根据新课程标准、教材特点、学生实际，我确定了如下教学目标：

情感与态度

懂得要爱惜学习用品，知道自己的事情自己做，养成整理书包的好习惯。

行为与习惯

每天填写记录表培养自己整理书包的好习惯。

知识与技能

认识书本，了解学习用品的作用，学会整理书包的方法。

过程与方法

通过做游戏明白学习用品是我们学习不可缺少的物品。

二、你认为本节课最大的亮点是什么。教学实施

参考答案

(1)以学生为中心

在我的授课过程中我始终围绕着学生，以学生的认知为出发点，尊重学生的主体地位，尝试注意到每一位同学，请每一位同学发言。

(2)注重教学评价

评价有两方面的作用，即可以激励学生，也可以给学生提供改正的方向，因此在我的授课过程中我尤其注重评价，每一位学生回答问题之后我都会给予一定的意见，好在哪里，错在哪里以及怎么改，这样学生才有针对性，才知道自己的问题。

(3)教学方法多样

在本节课中我采用了很多的教学方法，导入的时候用一个谜语导入，吸引学生的注意力，在讲课的过程，便于学生参与进来，设置比赛等活动，既锻炼了学生的动手能力，还教会了学生整理书包的方法。

三、你的作业这样设置的意图是什么。教学实施

参考答案

(1)小朋友第一次上品德课，把我们在课堂上掌握的本领带回家展示给父母，得到父母的夸奖，可以增强学生对品德课的喜爱。

(2)良好的习惯不是一朝一夕养成的，给学生布置一个月整理书包打卡作业是帮助学生养成这一好习惯，根据21天习惯养成法，学生如果做到了对学生来说是一个好的收获。

(3)在奖品的时候我故意停顿了一下，这更容易激发学生的好奇心，便于学生对于接下来整理书包任务的实施。