教师招聘考试教育理论易错题搜集（八）

1.电影胶片上的画面是静止的，但播放时人们却是连续运动的画面，产生这种效果的视觉机制是?( )

A.双眼视差 B.视轴辐合 C.视觉后象 D.线条透视

1.答案A。

中公教育解析：本题考查的是视觉机制的原理。

选项A，双眼视差指的是人的两只眼睛相距约65毫米。当我们看立体物的时候,两眼从不同的角度看这一物体,视线便有点儿差别。尝试下将手指放在离鼻尖较近的位置，分别用两只单眼观看，会发现手指位置发生了明显的移动。观察物体时两眼视网膜上的物像差异就是双眼视差。双眼视差在深度知觉中起着至关重要而又不为人所觉察的作用，由双眼视差来判断深度的过程即立体视觉。

选项B，视轴辐合指的是看远物时，两眼视线近似于平行;看近物时，双眼视线会向正中聚合以对准物体。眼睛肌肉在控制视线辐合时所产生的动觉，会给大脑提供物体远近的线索。不过，辐合作用所提供的距离线索只在几十米的范围内起作用。物体太远，视线趋于平行，已不能提供有效的辐合信息。

选项C，视觉后象是指作用于眼睛的外界刺激停止后，视感觉尚未立刻消失的现象。视觉后象的产生，是由于神经兴奋所留下的残象的作用。它存在于各种感觉之中。视觉后象一般可分为正后象和负后象两种。题干描述的是动景运动，原理便是视觉后象。

选项D，线条透视指的是同样大小的物体，如果离我们近，则在视角上所占的比例大，视像也大，如果离我们远，则在视角上所占的比例小，视像也小。平行线，如火车轨道，会在远处汇聚。汇聚线越多,知觉的距离越远。

综上所述，A、B、D均不符合题意，故本题选C。

解题思路理解各概念的含义。

2.在科学概念的学习的过程中，引发与解决认知冲突，其目的是为了实现( )。

A.概念同化 B.概念形成 C.概念转变 D.概念整合

2.答案C。

中公教育解析：本题考查的是概念转变的相关知识点。

选项A，概念同化是指学习者也可以利用原有概念来理解一个新概念的定义，从而明确一类事物的共同关键特征，这一过程叫概念同化。概念同化的典型方式是接受学习。

选项B，概念形成是指个体从大量的例子出发，从他们的实际经验的概念的肯定例证中，以归纳的方式抽取出一类事物的共同属性，从而获得某些初级概念。

选项C，概念转变是新旧经验相互作用的体现,是新经验对已有经验的改造。概念转变的过程就是认知冲突的引发和解决的过程。认知冲突指人的原有图式与新感受到的事件或客体之间的对立性矛盾。

选项D，概念整合理论是认知语言学的重要概念之一，整合强调整体大于部分之和，是对长期以来科学研究中的分析理念的一种反思。

解题思路采用排除即可。

3.天黑后刚走进房间会觉得黄色灯光刺眼，但过一段时间后，灯光看起来就没有那么刺眼了，这种感觉现象是( )。

A.颜色恒常性 B.色光适应 C.色光拮抗 D.视错觉

3.答案B。

中公教育解析本题考查的是色光适应的相关知识点。

选项A，颜色恒常性是指当照射物体表面的色光发生变化时，人们对该物体表面颜色的知觉仍然保持不变的知觉特性。

选项B，明适应主要表现为在很短的时间内，视锥细胞都投入了工作，眼对光的敏感度降低，眼前一片漆黑，要过一会才能看清景物。题目中的适应是对黄色灯光的适应，故属于色光适应。

选项C，颜色视觉拮抗理论建立在颜色的互补或对抗这一事实基础之上，认为存在红、黄、绿和蓝四种原色。假定视觉神经中存在红绿感受器、黄蓝感受器和白黑感受器，每种感受器受到色光刺激时，能发生对抗互补作用。此理论能解释色觉与后像现象。

选项D，视错觉是指观察者在客观因素干扰下或者自身的心理因素支配下，对图形产生的与客观事实不相符的错误的感觉

综上所述，本题选B。[page]

解题思路理解色光适应的含义即可。

4.认为人类的主要任务是使自身的潜能得到不断发展的心理学派是( )。

A.机能主义 B.人本主义 C.行为主义 D.构造主义

4.答案B。

中公教育解析

选项A，机能主义学派主张意识是连续的整体，强调心理的适应机能，重视心理学的实际应用，并且主张把心理学的研究范围扩大到儿童心理学、教育心理学等。

选项B，人本主义认为人有自由意志，有自我实现的需要。只要有适当的环境，他们就会力争实现某些积极的社会目标。人本主义的人性观认为人应该持续不断地成长。

选项C，行为主义的主要观点是心理学不应该研究意识，只应该研究行为，把行为与意识完全对立起来。在研究方法上，行为主义主张采用客观的实验方法，而不使用内省法。

选项D，构造主义认为心理学的研究对象是意识经验，主张心理学应该采用实验内省法分析意识的内容或构造，并找出意识的组成部分以及它们如何连结成各种复杂心理过程的规律。

综上所述，本题选B。

解题思路识记每个心理学流派的核心主张。

5.当一个人非常开心的时候，大脑皮层最活跃的区域是( )。

A.左侧颞叶 B.右侧颞叶 C.左侧前额叶 D.右侧前额叶

5.答案C。

中公教育解析本题考查大脑的功能。心理学家对正常人的情绪研究中发现，诱发的积极情绪会引起左侧前额叶的明显激活，诱发的厌恶和恐惧情绪能激活右侧前额叶和前部颞叶。故本题选C。

解题思路识记大脑各区域的主要功能。