为什么有些地方教师招聘这么难考？

真的，考编太难了，特别是对于非师范，非应届来说，考编不是一件容易的事情，往往坚持了很久都可能看不到自己想要的结果，可谓“蜀道之难难于上青天”。但，为什么这样难呢？主要是以下这几点原因：

1.报考条件严格现在各地教师超编情况比较普遍，而且随着中国城镇化的推进，乡村教师基本都会合并到城镇教师体系，所以后面一般不会招乡镇教师了。现在教师招聘限制条件高，比如：年龄一般要求35岁以下，专业必须相关，本科学历及以上，甚至有的还有户籍限制等等。这些报考条件就可以筛选掉一大部分，所以能有不是在职教师？不是应届毕业生？对不起！连报名的机会都没有！！2.录取率超低由于教师招聘考试是选拔性考试，报考人数没有限制，也没有什么明确分数线。比如某地招小学语文教师10名，报名笔试的可能就有200多人，按照3比1进入面试的比例，笔试必须考到前30名，才有资格进入面试。最后在面试的这30名中，筛选出10名优秀者给予教师岗位。还有的就是地区差异。有的地区经济发展水平高，教师收入高，年薪二十万。比如深圳，想考教师就很难。有的地区收入不算高，但高校多，毕业生多，所以考教师也不容易，比如北京，北师大，人大毕业的硕士进初高中的比比皆是。再比如湖北3.考试内容复杂教师招聘考试内容一般是：公共基础知识、教育基础知识，学科基本知识。公共基础知识涉及内容特别广，可以说到了天文地理无所不知的程度。学科基本知识涉及的范围也是纷繁复杂。教育基础知识内容主要是教育学、心理学知识点，这些一般是大学教育心理学专业的学生4年的学习内容。考试内容这么复杂，教育学，心理学，法律法规，表面看上去就是这几类，但难在没有指定书目。教育学的书很多，内容大同小异，问题就在于这个，考过的都知道，有时候考的内容真心不知道在哪本书啊！所以难点就在于不同于以前的应试教育，应试教育有教育部明确规定的教材和考试大纲。而教师考编没有，让人很不适应！

为什么现在的教师招聘都没有编制了

教师编制名额有限，代课教师没有参加教师编制考试。

一、参考对象

师范专业可以报考教师招聘的编制。非师范类学生要取得教师资格，必须加试心理学和教育心理学，需准备复习参加教育部门举办的考试或者去考自学考试相关的科目。具体报名时间，可以咨询当地教育部门。

二、报考大概流程

注：根据各地方教育部门和人事部门的招考要求。如户籍要求、学历要求和考试要求等。

第一关：网上或现场报名，审核材料。

第二关：笔试，1：4的比例考试，但是每科只录取考试人数的四分之一。

第三关：面试，一般是在继教中心或某个学校，随机抽题目，靠你的应变能力。录取一半。

第四关：学校试讲。这关通常都是2选1了。最后还有体检，如果都合格，你就过了。

三、考试内容

由各地方招聘简章要求所定，一般考教育学、心理学、新课改教育法规等内容，其他还有看所考科目技能要求而定。

四、待遇与无编制人员的差别

1、工资待遇差别，有编制工资高，无编制工资低；

2、福利待遇差别，有编制的有三险一金，没有编制的除了工资什么都没有；

3、稳定性差别，无编制的教师随时面临被炒鱿鱼；

4、有编制教师可以做任课老师、班主任、行政人员。无编制教师最多可以当任课老师，其他没有机会。如果先找关系进学校教书，入编还是需要考试的。

扩展资料：

教师编制考试的方法与技巧：

首先，确定你的资格应聘小学教师岗位应具备大学专科及以上学历（其中小学骨干教师应具备大学本科及以上学历）；应聘幼师岗位的须具备师范院校幼儿教育专业大学专科及以上学历。

应聘中学骨干教师岗位应具备大学本科及以上学历；具有相应层次的教师资格证书，计算机应用能力、普通话水平均达到相应学科要求。应聘中小学骨干教师岗位的计算机应用能力；

程序：应往届毕业生招聘程序：报名及资格初审——笔试——试教——体检——考察（含资格复核）——确定拟聘人选——聘用。

应、往届毕业生：身份证、学历学位证书、《计算机应用能力等级证书》、《普通话水平等级证书》、《外语水平等级证书》、《教师资格证书》

考试的时间：：

没有固定的时间，教育局会按缺编情况，一般在一学年开始前，也就是每年的5到8月份进行教师入编考试。

在编的属于国家公务员性质的国家全额拨款人员,不在编的属于合同制的人员,但你的岗位有水平类似的或比你好的公派或合同制的单位就可以解聘你而不需要太多的人事手续,而在编的不会轻易的被类似于开除公职的解聘,即便再没水平,单位也得给其安排一个吃饭的岗位

教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受和应尽“五险一金”的待遇和义务，包括医疗保险、住房公积金等等，土一点讲就是看病少花或不用花，买房贷款方便等等。交保险费和教公积金大部分由单位出。

有编制的教师享受各种应有的津贴、福利和奖金，部分地区还享有绩效工资。国家正逐步实现教师工资向公务员靠近的政策

不在编教师不参与教育局、劳人局的年度考核。他的考核情况属所在学校内部负责。

招不在编的教师，其给予的优惠政策少，而且会取得一样的教学结果。因此，许多教育机构，开始招聘无编制的教师减少开销。