申论材料如何阅读

3、阅读技巧：

针对如何在有限时间内阅读几次比较合适，及如何定位有效信息这两个常见问题，老师在此向广大同学们推荐一个重要的阅读技巧——两边阅读法。

(1)、扫读

在扫读过程中考生主要需要完成两个方面的任务。其一，找出材料反映的特定事实。其二，明确材料组成的形式结构。

所谓找出材料反映的特定事实即通过扫读题目，借助申论要求中的高频词汇，帮助考生确定当年考题的相关主题为哪一社会问题或社会现象。

范例：

(一)认真阅读“给定资料”，简要回答下面两题。(20分)

1.根据“给定资料2”，对专家们所说的“技防”“人防”加以解释。(10分)

2.根据“给定资料3”，谈谈“现代城市运行中的脆弱性”在S市特别重大火灾中的具体表现。(10分)

(二)A市F区在全区范围内开展“居民安全文化教育”活动。请根据 “给定资料”，从“安全文化理念”、“增强安全意识”、“日常安全须知”三个方面为社区的宣传栏写一份宣传稿。(20分)

(三)“给定资料4”反映了T市市民出行中存在的许多问题，假定你是市交管局聘请的观察员，请就这些问题提出解决建议，呈送市政府有关部门参考。(20分)

(四)“给定资料5”画线部分写道：“无论我们认为自己已变得多么高明和安全，自然灾难与人为灾难始终是我们生命的一部分。”请结合你对这句话的思考，联系自己的经验或感受，自拟题目，写一篇文章。(40分)

通过快速扫读题干中的高频词汇，可以推定出2011年国考地市级题目的相关材料话题为“公共安全”。

所谓明确材料组成的形式结构，即当考试在阅读材料的过程中，如果不能明晰材料的逻辑结构，建议考生进行段落大意的提炼，把每一段中心思想简单提炼出来。

(2)精读——如何定位有效信息

、关联词原则

在材料阅读过程中，关联词出现的地方往往是关键信息出现的地方。申论材料中常见的关联关系包括：转折、递进、因果、并列、假设等，尤其是转折、因果关系为有效信息高频出现的位置。

申论材料的基本来源分三大类：第一官方类，政府文件、领导讲话;第二学术类，学者建议、期刊文献；第三舆论类，网络媒体、调研采访。而材料来源不同，造成给定材料类型也不同，比如新闻报道，相关做法，各方观点，访谈对话等。申论材料中不同类型的转换，会造成考生阅读时候的困扰，也增加阅读的难度。但是，各位考生需要记住的是不管什么类型的材料其实都是围绕着社会问题的四要素：表现、影响、原因、对策而展开的。材料分类不是我们关注的重点，重点是知道不同类型能给我们的哪些信息即可，这样才能提高了我们阅读的有效性。

申论材料可分为事实性材料以及理论性材料。 比如说，材料说国家经济发展态势良好，接着举了一堆数据，那这个就是数据性支撑，属于事实性材料，这些具体数据可以不细看的，我们只需要意识到说的是国家经济发展态势良好。又比如材料中提到食品加入非法添加剂属于食品安全问题，接着举例说瘦肉精研究历史、用途、危害等等，那么这些属于具体事例了，也是事实性材料，我们只需要知道这部分内容讲的是食品安全问题即可，不需要深究瘦肉精怎么回事。其实如果我们能够找出事实性材料支持的有效信息，那么对于事实性材料可以不去细看，这也会大大加快我们阅读的速度。分清阅读的主次与轻重，这两点对于我们整体把握材料很重要，但是怎么灵活运用还是需要各位同学在做题的时候不断的练习实践。