教师选调是带编走吗

教师选调是带编走。

教师选调就是从中小学在职教师中选拔优秀教师从事其他方面的工作，或从农村学校选调教师到县城学校、市直学校任教。

选调教师选调对象是在编在岗优教师，选调人才还需具备下列条件之一，县（区）级名师及以上；县（区）级学科带头人及以上；县（区）级教坛新星及以上；县（区）级骨干教师及以上；县（区）级专业技术拔尖人才及以上；县（区）级中小学学科优质课评比一等奖及以上获得者。

条件

1.正式在编在岗教师；

2.具有国民教育本科及以上学历、中级及以上职称；

3.具有相应学段、相应学科教师资格证；

4.热爱教育事业，遵纪守法，品行端正；

5.年度考核和师德考核均为合格及以上等次；

6.具有正常履行职责的身体条件和心理素质。

编制教师调动难吗

对于教师这份工作来说，在不同的地方有着不同的待遇，即使是相同的地区，也会因为城乡郊区的差别，导致教师群体之间收入差别较大，而想要成为一名编制内的教师，则需要通过激烈的竞争才可以实现，不同区域的教师考试难度是不相同的，因此，对于部分有想法的求职者来说，往往是报考一个竞争比较小的学校，在入编以后在谋求调动至自己想要去的学校工作，那么，对于编制内的教师，能不能随意调动呢？

首先，对于在编制内的教师来说，想要调动是十分困难的，而且各个地方的教育系统也不太支持教师的随意调动，特别是对于乡镇中小学教育系统，对于教师的调动一直处于压制状态，但是，从实际的工作来看，总是有着部分教师可以通过程序顺利实现调动的目的，即使这个过程很麻烦，程序也很繁琐，不过仍然有人可以走完整个程序，因此，编制教师的调动虽然处于压制状态，但是从政策方面来说，对于编制教师的调动并不禁止。

其次，对于编制内的教师来说，调动主要分为跨区域调动和县内调动两个部分。对于跨区域调动来说，教师的调动是非常困难的，不过能够真正开始准备调动的教师都有着很大的把握。教师的跨区域调动难度主要集中在自己所在的单位和地方，因为需要经过地方的相关会议，同意其调出以后，接收单位才会启动一系列调动程序，而且作为接收单位来说，很多时候对于其都是有利的，因此，跨区域调动只要调出单位和地方同意，很多时候都是可以顺利调动的。

而对于教师县域内调动则是比较麻烦的。教师的县域内调动牵扯的程序特别多，而且大部分时候都会出现卡壳的现状，而且这种调动有时候比提拔干部还要麻烦，因为其要经过教师所在学校和地方乡镇党委同意，也要经过教育局和县里编委会通过，最后才能提交地方常委会进行研究，这其中只要一个环节出现卡壳或者是突然出现地方性人事政策，基本上调动程序就会搁浅，而且县域内教师调动每年都会有，因此，只要错过一次机会，想要在有调动的机会是相当困难的。

当然，编制教师除了调动以外，现在还可以通过考调，进入自己心仪的学校工作。对于编制内教师来说，条件差的地方大家肯定都不愿意去，而条件好的地方肯定会扎堆，也是因为这样的原因，很多时候为了激发乡镇农村教师的工作积极性，市区小学每年都会组织教育系统选调考试，俗称“教室进城”，虽然平均下来每个乡镇的名额也就那么三五个，不过总归是一种机会，而且这样的考调基本上每年都有，所以对于缓解教师调动矛盾还是有着积极的意义。

最后，对于编制内的教师调动，教育系统和乡镇本身是持有否定态度的，不过即使是这样，该调动的教师还是能够实现调动，也是因为这样的因素，教师调动本身给教育系统的影响都是负面的，因为能够调动的教师更多的是由于外界因素影响，甚至一部分教师本来就没在其编制所在的学校任职过，即使是试用期阶段，也是通过跟岗等方式在调价较好的学校代课。

编制教师调动不难。

在编的中小学在职教师，从理论上来讲，可以调整到异地任教，有调动的可能性。但实际上，跨县甚至跨省市调动，和在不在编没有任何关系。编制实行区域管理，定岗定编Q，A县的编制，只能用于A县的职工，不能说人调走了，编制也带走。

有编制的教师要跨区调动的话有三种途径：参加教师招聘考试，找人对调，正常手续。

一、参加教师招聘考试。在职的教师是可以参加教师招聘考试的，只要本校领导同意，开出单位同意参加应聘的证明，考上了想去地区的在编教师后，就可以进行编制调动了。不过当下教师招聘考试难度越来越大，竞争比例也越来越高，想再考上教师编制，也是很不容易的。

二、找人对调。所谓对调就是本校领导同意后，找个你所想去的所在区的在编教师进行对调，手续不变，但是只是相互换学校上课，这一途径也只是个形式而已。

三、走正常调动手续。办理办法和程序：拟调动人员个人提出申请，填写《机关事业单位人员调动申请表》，交由所在学校和中心学校。所在学校在保证正常的教育教学秩序的情况下，按照申请调动的原则和条件，经研究同意调出并签署意见盖章后，由申请人交至拟调入学校。