教师招聘考试《教育心理学》章节填空练习三：学习的基本理论

第一节 学习的实质与类型

1、学习的概念有广义和狭义之分。广义的学习是指________。(人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。)

2、由经验而产生的学习主要有两种类型：

一是由有计划的练习或训练而产生的____，一是由偶然的生活经历而产生的____。(正规学习，随机学习)

3、学生的学习内容大致可分为三个方面：____；____；____。(知识、技能和学习策略的掌握；问题解决能力和创造性的发展；道德品质和健康心理的培养。)

4、关于学习的分类，教育心理学家和教学设计讲师____在《学习的条件》中先后提出学习层次分类和学习结果分类，影响较大。(加涅)

5、加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，把学习分成八类：____，____，____，____，____，____，____，____。(信号学习，刺激-反应学习，连锁学习，言语连结学习，辨别学习，概念学习，规则或原理学习，解决问题学习)

6、加涅后来在八类学习的基础，进一步提出了五种学习结果，并把它们看作五种学习类型：____，____，____，____，____。(智慧技能，认知策略，言语信息，动作技能，态度)

7、我国心理学家主张把学生的学习分为____、____和____三类。(知识的学习、技能的学习、行为规范的学习)

8、知识是________。(客观事物的特征和联系在人脑中的主观映象，它是来自反映的对象本身的认知经验。)

9、技能是________。(通过学习而形成的符合法则要求的活动方式，它是来自于活动主体所做出的行动及其反馈的动作经验。)

10、行为规范是________。(用以调节人际交往，实现社会控制，维持社会秩序的思想工具，它来自于主体和客体相互作用的交往经验。)