(四)巩固提高
教师播放音频，当听出两个不同的老虎主题时，学生通过动作来表演。
教师给予鼓励性的评价。
(五)课堂小结
通过欣赏《布老虎》，同学们可以分辨两个不同的老虎主题，还能跟随《布老虎》的音乐展开想象，希望同学们更加关注自己的身边的小细节。
四、板书设计
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