教招面试结构化：问渠那得清如许，为有源头活水来

在教师招聘面试的结构化环节经常会考查到关于教育类名人名言的理解或启示，有的考生会因为对于名言内容理解有偏差导致答题方向错误，也有的考生因为不理解或者没听过而无话可说。

注重积累名人名言是备考教师结构化面试的日常工作，不仅可以轻松理解题干内容，更有助于提高答题的文采。为此，中公教育研发团队以朱熹的《观书有感》中说到‘问渠那得清如许，为有源头活水来’。请谈谈这句古诗对你的启示。为例，为广大考生做详细的解读，以帮助考生全面备考。

一、总述

问渠那得清如许，为有源头活水来这句古诗告诉我们：只有不断学习新知识，才能达到新境界。

二、分述

要想不断注入活水，必须牢记活到老，学到老的理念，不断丰富自己的知识，提高自己的各方面水平。对教师而言，活水指的就是新的思想和理念、新的教育教学方式、新的知识技能。教师只有不断学习新的知识和教育理念，更新自我，不断地注入活水，才能跟得上时代的变化，满足社会发展的需要，做好教书育人的工作。《中小学教师职业道德规范》强调，教师必须崇尚科学精神，树立终身学习理念，终身学习是教师专业发展的不竭动力，也只有做到终身学习，才能够不断地提升自己，才能够提升自己的教育教学水平，才能够更好地培养学生。

三、总结

如果我能成为一名教师，我会通过阅读、网络平台，快速、高效地学习知识技能，通过熟知教育部的教育纲领，更新自己的教育理念。向周围的优秀骨干、先进代表等学习他们的事迹与精神，领略他们的教育教学宗旨，借鉴他们的教育教学方式。我也会积极参加新课程、新教材或者教法的培训等，通过系统化的学习，掌握新理念和新技能，不断参加学术交流活动，向教育专家和同行请教学习，反思并改进自己的不足，学习其他学校的教育教学理念，借鉴其他教师的优秀之处。