公考面试题：申论材料亦可助你一臂之力

在省考笔试中的复习材料，实际上有很多材料在面试中都有所体现，当我们在等待省考笔试的结果时，不妨准备一下面试的相关内容，为自己先打下一点点面试的基础。

第一、梳理相关相似题型。在申论笔试中，我们的题型是归纳概括、综合分析、贯彻执行、提出对策和作文。对应的，在面试中我们遇到的题型会有人际交往、应急应变、解决问题能力、综合分析、计划组织协调等。分别进行了解相关内容之后，我们就会发现，实际上综合分析是一致的、应急应变与解决问题能力与笔试中的提出对策是一致的、而贯彻执行则与计划组织协调有所相像。这些相似点也意味着，面试在某种程度上可以称为是一个口述版申论，他们的答题思路也必然会有相似之处。

第二、理清相似思路。就拿笔试的综合分析与面试中的综合分析能力来说，笔试中的综合分析是总——分——总的思路，实际上也称之为是什么——为什么——怎么办，是什么的部分可以作解释或者提出观点，为什么的部分则可以分析与其有关的现状成绩或问题、出现的原因、所产生的正面或负面的影响。怎么办的部分则是提出对策;对应的，面试中的综合分析思路是提出观点——分析观点——落实观点，提出观点的部分也依旧为解释或者观点说明，分析观点则是分析其相关原因、现状、影响，最终落实观点则为对策的提出。经过对比，我们会发现实际上这二者是一模一样的，唯一的不同在于笔试的作答原则一定是依据材料、尊重材料，而面试则是思维的自我灵活发散。

第三、更改题目，实际操作。面对我们已经做过的申论材料，我们可以自我改变为面试题目，做一些简单的面试练习，作为新手积累来体现。比如在笔试中有这么一道题：‘请你根据给定材料，分析划线部门所说的‘弹性离校’制度既靠谱，也不靠谱’的原因。那么通过题干我们可以得知靠谱的内容必然是弹性离校制度的优势所在，而不靠谱的因素则体现为目前存在的问题。按照这样的思路，所有的题目内容可以体现为出现的弹性离校制度的原因，比如它的目的是为了解决困难学生的离校问题，是人情化的制度;好的内容可以转化部分为影响，比如其可以解决工作女性接送孩子的时间问题，为孩子提供良好学习氛围;相对的，不好的内容则可以体现为未来要规避的问题，比如在校没有专人负责安全无法得到保障，以上这些均为笔试的内容。将这道题转化为面试题目，则可以是请你谈谈对‘弹性离校’制度的看法，那么根据这个题目和对应思路，我们将刚刚提到的目的、好内容、问题内容作为分析观点来体现，落实观点根据问题进行推导，理解为学校落实专人负责制等，综合体现整体来看，弹性离校制度是值得肯定、点赞的好制度。如此一来，面试中的综合分析能力考查也便轻松应对了。

小伙伴们，不知大家是否有感受到申论材料的神通广大呢?如果有，一定要记得好好保留，认真对待，让这些申论材料助力自己公考的成功!祝愿大家面试成功!