难忘师恩：记我和我的老师们

我的启蒙老师是我母亲，她教会我很多，单有一点就够我终生受用的，那就是爱是付出，而不是索取。

拥有爱别人的能力让我总想着做点什么，哪怕是小事儿，我做了，我爱的人们就能少做点，不能说分担辛苦，至少尽一份责任，是一点心意，因此我总不愿闲着。

想给母亲更好的生活，想给老婆和孩子创造更好的条件，这些想法让我明白奋斗不只是为了自己，感觉累的时候也不能随便放弃。

我上小学的时候最喜欢的老师是徐玉梅老师，她是我四年级的班主任兼语文老师。之所以映像深刻，是因为那可以算是我最喜欢学习的一段时间。每节课的最后五分钟她都留给学生们自由提问，这可乐坏了思维发散而又跳跃性强的我，什么我都问，下课了也还接着问。所幸徐老师的本专业是地理学，还能给我解答什么是太阳光谱，真让人大开眼界。

某次放学后徐老师骑自行车带着我给班级买东西，好像是气球之类的小玩意儿。我母亲记得此事，是因为回家后我自豪地对她说徐老师的背上香香的。我记得此事，是因为隔天高年级的同学就问我为什么徐老师骑车带我，我和徐老师是亲戚吗？更让我产生了莫名的优越感。

后来，上了初中，徐老师成了我们的地理老师，可不巧赶上课改，地理课不参加中考了，我又有点怅然若失。可每次见面，徐老师还是像老朋友一样和我们打招呼，她喜欢在点头之后下巴一扬，有种非常自信的感觉，所以什么时候我见了徐老师也特别亲近。

后来我上了大学，原来徐老师和我们大学老师还是同学，嗯，世界真还不大。

上小学时候我母亲最喜欢的老师是陈芳老师，因为她脾气好还特别有耐心，也因为她善于启发学生用多种方法去解题。陈芳老师教数学，只有在她教学的阶段我不偏科。因此我母亲常说如果我的数学一直归陈芳老师带，成绩一定好得多，后来也一定不会选择文科，说不定还会走上科研的道路……

后来我想了想，我喜欢陈芳老师，主要是因为她从一上班开始就平易近人，上课的时候从不会表现出对场部孩子的偏爱或者对连队孩子的漠然，她对我们都一视同仁，休息的时候她也不端着，我还在菜市场见过她帮父母卖菜……多年后我们步入社会，踩过雷也掉过坑后才意识到这种平等爱人精神的可贵。

上初中的时候我们最喜欢的就是陈海燕老师，不仅因为她是我们那儿最漂亮的年轻女老师，而且还当了我们两年的班主任。

陈老师是英语老师，从她那儿我得知了披头士和滚石乐队，不知道这对我后来喜欢Taylor.Swift , Katy.Perry , Rihanna , Ladygaga , Lana.De.Ray , Skylar.Grey , P!nk , Eminem , Ed.Sheeran , John.Legend有没有影响，但当时从陈老师那听到有个唱《双截棍》的还不错的话，直接导致迷了周杰伦十年之久！

那时候陈老师对我们很好，她常说我们就像她的弟弟妹妹一样，也在劳动的季节每天身体力行地帮学生们捡棉花，直到把全班都帮了一遍。

而且她不认同有的老教师比较刻板的教育方法，在得知班里的孩子不背完书就不能出教室吃午饭的时候，也自掏腰包买来方便面偷偷发给我们。

单身的陈海燕老师和陈春妮老师那时住校，放学后她们还留下调皮的罗丁奎和我，让我们帮着提水桶，那桶挺不轻的，我们那时不知道累，只觉得能参观老师的厨房还挺有意思。

彼时罗丁奎说陈春妮老师特别睿智，现在我也反应过来，陈老师确实善于透过现象看本质，她不轻易开口，但说的话往往能够穿透物欲的迷雾，直抵人心深处。比如她说过自己接受不了献血。这么多年过去，各种行业乱象层出不穷，我也不再打算轻易献血了。

杨玉捧老师教数学，她应该喜欢我老婆，因为她数学学得好。但我不行，那个时候只顾着和王迪，冯川一起跟杨老师对着干。杨老师苦口婆心地劝我们，王迪聪明，不学也能考90多，我们行吗？听不进去的我回家还学给母亲，没想到母亲也深以为然。上高中数学也学的不怎么样，反应过来自己的知识树在基础科学领域有着很难弥补的重大缺陷，这都是后话了。

还有我们初三的班主任马晓慧老师。马老师原来还有点胖，后来生了很严重的病，变得很瘦。这时历年带过的学生们都站了出来，在水滴筹上给马老师捐款，下面的留言都很暖心。后来，马老师在北京看病，聂华东去北京出差还专门去医院看望，他这个家伙会做人，跟老师说是他和我们两口子的心意，其实我们什么也没做。

和马老师也是不打不相识。

初三提前开课，我根本就没得到消息。那天还是暑假，我穿着一件花衬衣去商店买雪糕，老板告诉我开学了，我才将信将疑地往学校走去。路上我想穿成这样会不会不太合适，但情报也可能有误，去看看情况吧。到了教学楼下，重新分班的名单赫然贴在板子上，无奈，硬着头皮上吧。到了班里，人坐了满满一教室，马老师正在训话。她用犀利的眼神和长久的罚站给了我第一个下马威，又强调了对我的捣蛋事迹早有耳闻，切不可无事生非，因为她的眼睛会一直盯着我。

我本想，班里还有张秀慧她们几个六连的孩子下午才能来，比我来得还晚，马老师这么厉害，肯定对他们更狠。可谁成想，下午马老师轻描淡写地打发他们上自习了……

印象最深刻的是马老师有一个笔记本，上面记录着她上大学时候摘抄的名言警句和古典诗词。受此影响，我读了中文系后也向马老师看齐，每个学年也买一本最厚的笔记本，记录下自己的所学所想，就怕浪费了父母辛勤劳动挣来的学费。后来也练就了我东拉西扯的“清奇”文风。

说完女老师，还得说说我的男老师们。

上初中我最喜欢男老师的是范世英老师，他是老教师了，脾气特好，走路腰杆挺得直直的，讲课也有耐心，对热爱科学的学生有点偏爱。我们那个小地方缺乏基础科学教育硬件，后来修了新教学楼，有了新实验室也只能做做镁带燃烧、串联并联线路实验。从小，我们几个就抢着帮自然课老师拿教具。

为此，在我眼里，范老师就是科学的化身。

后来，薛海江老师和朱亚冰老师也成了我的偶像，不仅因为他们一个教物理，一个教化学，而且他们还告诉我这个世界的好多奇谈怪论，比如中央电视台天气预报的背景全是白板，主持人全凭对地图的记忆点来点去，比如站在埃及金字塔阴影下的某个角落，就能治好各种病，然后多活好多年……让我打开了眼界，也进一步展开了想象的翅膀。

上了高中，对我影响最大的就是徐方君老师。他是我们那儿的一个“神人”，也是我心里的一大传奇。

快退休的人了，能一口气单脚跳上四楼。骑自行车把哈密周边都跑遍了。最重要的是他知识储备极其丰富，讲历史精彩极了，常常脱出课本讲很多课外知识，还给我们读他写的小说片段。据他说，年轻的时候跑到苏州听昆曲《牡丹亭》，听一场出来买了票联轴听，听完那唯美的唱词过目不忘。老师们每年带完高三就去旅游，到一个景点，导游开始讲解，徐老师接过话头“小姑娘，你讲的不对，这个……”后面的景点，导游就任由老师们跟着徐领队放羊了……

他每讲一堂课，都能把人镇住。上完晚自习我们回到宿舍打开矿灯继续学习，其中一个重要环节就是要比比看谁能惟妙惟肖地模仿出他课上的语气和神态。

他不仅能讲课，还能主持婚礼，还是烈士陵园的金牌讲解员。

听着他抑扬顿挫，铿锵有力的声音，历史如在目前，那些崇高，伟岸，宏大的飘渺画卷一下子全都鲜活了起来，一切积淀都在一刹那迸发喷涌而出，所有的意义都变得更加有意义。

全学校里的老师，包括书记，一大半都是他的学生。所以他只管上课，其他什么都不顾，上完课就出去溜达，找人下棋，活得逍遥自在。

每次回去看他，都要做红薯米饭给我吃——那是经受过饥荒年代的他心里最好的饭菜。

他曾说他们那一代人根本不敢想象粮食这个东西还能放开了不限量买卖，也对我很有触动。

从他身上，我更加坚定了母亲传授给我的知识崇拜。 知识就是力量，知识就是真理，知识意味着一切。

追求知识比追求任何东西都更有意义，一切都会烟消云散，唯有知识不朽。传递知识比馈赠遗产有用得多。

为此，我坚持读书，哪怕毫无目的地随手瞎翻。为此，我自认为学到点他不知道的东西时，看到若有所思时或读到困惑处总还给他打电话，或辩论，或求证，每每还是发现和他差得很远。

等我上了中文系，也把老师们都变成了亦师亦友的伙伴。

今年去看张艳班主任，那时孩子还没出生，她也送给我一大包小孩儿的衣服，叮嘱老婆有什么育儿的问题一定给她打电话，我们欣然领命。

上学的时候李光翠老师对我比较欣赏，后来的我没有走上学术的道路，恐怕我们心里也都有遗憾。

从石河子回来，写了篇感想，吴新峰老师还打赏了不小的数目，但他并不理会我的受宠若惊，只一句云淡风轻的“管得着嘛”就让彼此更加心心相印。

中文系对我影响最大的是郑剑平老师和王青海老师。

郑老师教文艺理论。我当时也立志要学懂理论，因为我看不到语言学的根本性质，又觉得文学史流于表象。那时候我脑子里的谬误不少，也包括自认为理论比李玲，贾晓华们学得好。事后，这么几年过去，才明白真正浅薄的人是我。

但都不妨碍和郑老师的友谊深厚。在我少年心性既不敢拿云又向往真知的年代，郑老师每每用平实的话语把理论拆解成简易的例证，照亮着我前行的路。后来工作几年，正是低谷期，回去石河子，郑老师带我吃了烤包子，又开车上南山，坐在山顶抽着烟，他随口一句“在部队上处理公文，对你们来说应该没什么难度”。

就为老师这简简单单的一句话，我竟然一下子觉得真的没什么难的，和文艺理论相比， 和朗吉努斯的《论崇高》，艾布拉姆斯的镜像说，福柯的《知识考古学》相比 ，写点公文很难吗？

哈哈哈，于是回去，继续大干一场！

我们都不习惯称王老师为王老师，因为他实在太喜欢和我们称兄道弟了，所以我们都喜欢叫他海哥。

我们都喜欢他的才气和他的飘逸，来如流水兮去如风，不知何处兮何所踪，说的就是他。

从这个角度看他有点像徐方君老师，因为他读的书比我们多多了，无论我们提出来什么典故，他都能接着背下去，并很快说出出处和更深的内涵。

因为我有死皮赖脸地往自己喜欢的人身上凑的习惯，所以你能想象，后来海哥和我也生出了点惺惺相惜的感情。

起因在于某一节课上，海哥讲得兴起，背诵起蒋捷的《虞美人》，他一背，我也突然想起来什么。当时的情景其实是李国栋会背，我记得很模糊，海哥提一句，我跟一句。于是他很好奇，你是在哪看到的这首词，知道点名堂，背又背不全？

我说以前看武侠小说的时候背过，没想到他大加赞赏，不错不错。

后来我读《百年孤独》，因为喜欢，就把黄锦炎的本子和范晔的本子都找来读，他也深以为然。

我记得他说过，每个人都要找到自己一生最重要的那本书，对他来说那就是鲁迅全集。

但今年再去找他，他已经拒绝了一切冠冕堂皇的大词儿，看来我的脑子走的还不够远。

当我工作后，从单位的一些领导和很多同事身上都学到了很多好东西，他们也就成了我的老师，把领导和同事看作师长，这不得不说有点意思。

而我自己也从一个只会低头写东西，不敢站起来说话的人，变成了不管讲得好不好都敢于上台胡说八道的人，又变成了一个尽量讲得思路清晰，有礼有节的人。我对生活的看法也越来越有点意思。

从小到大，我的老师们教会我很多，我也一直心怀感激。

因为我从小地方来，长大了也一直生活在地缘政治时代的边缘地区，我的老师们没有被冠上名师，大师，天师的帽子，我自然也算不得高徒，精英或成功者。

但我的老师们都心怀高尚的职业道德。

我的母亲不管到什么时候都操心着我的身体是否饱暖，因为健康是拥有一切的基础。

小学初中的时候，老师们牺牲自己的休息时间免费给我们补课。

上高中了，老师们苦口婆心地劝诫我们再多学点，多考几分。

上了大学，老师们以引导我们拥有健全独立的人格为己任，也把他们对一切纯粹的美好所保留的真诚传递给我们。

师者，所以传道受业解惑也。老师们秉承的道，他们坚守着的有所为有所不为，都会折射到学生的影子里，成为孩子人生的底色。

恩师们一眼看不透弟子的未来，不管承不承认，弟子的身上却永远留下了师恩的印记。

作为老师的学生，我只能心怀感恩地继续在自己的人生路上走下去，先照顾好自己的家人，再在力所能及的时候抽空去看看师长，略表心意。因为我知道，我的老师未必需要功成名就光大门庭，但他们一定希望学生们学有所得，学有所思，学有所成，每个人都把自己的人生过好。

另外，李丹阳美女研究生学霸说：人生的路还很长，未来还有很多需要学习的地方，但总有一天身边不再有人可以去指导你，帮助你，你要靠自己去发现，去探索，去思考，所以我们每一个人都是自己的老师。

她说的多好，自己未必不能当自己的老师。

最后，值此教师节之际，向我的老师们说一声：

恩师辛苦了，祝您节日快乐！

——于2020年9月10日19时34分

（感谢热爱阅读的你，感谢善良的你）

活动策划 篇1

一、活动名称：

趣味体育

二、主题 ：

签下春天的承诺，挥洒青春的汗水

三、口号 ：

友谊第一，比赛第二

四、活动意义：

远不够的，我们还要不断的提高同学们的综合能力，素质。

五、活动目的：

风貌，丰富同学们的课余文化生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质和团队进取精神，的回忆，分享多姿多彩的大学生活，特举行此次活动。

六、活动对象：

七、活动时间：

八、活动流程：

1、三人四足跑。规则：每三人一组（一男二女）用丝带捆绑一起向前走，间距为

2、袋鼠接力跳。规则：每组五人（三女二男）相对站立，间接20米，每组用一个麻袋，参赛者将自己的腿装进麻袋中，双手提着麻袋边沿向前跳，为止，用时最少的一组为胜。

3、一分钟跳绳接力。规则：每组五人（三女二男动的跳绳，在一分钟内成功跳过的次数最多者为胜，以及增强班级凝聚力和留住温馨、20xx级物流二班全体同学 20xx-04-11上午 50米，用时最短的一组为胜。直到五名同学全部跳完 )对于当代大学生而言，仅仅学习课本上的知识是远提高自身的身体为了响应全民健身的号召，突显现代大学生的青春欢笑 跳到最后将麻袋交与队友，一次跳过摇如出现成功次数

相同的组，则四绳最少者为胜。

九、活动要求 ：

1、组织委员和体育委员要做好本班活动动员工作，鼓励同学们积极参与本次活动。

2、纪律委员要负责活动纪律以及安全问题。

3、活动未结束前，同学们不能离开活动场地。

十、策划人：

王xx、范xx

十一、奖励:本次比赛设：

最佳个人奖一名

最佳人气奖一名

最佳团队奖一组

十二、后期总结：

1、对获奖同学进行颁奖策划班级：物流二班

2、开班会对获奖同学给予鼓励和表扬

活动策划 篇2

一、活动前言：

4月份的尾巴，总给人带来一份享受，也让人们进入了一个充满爱的月份。5月，最先让你想到的一定是那三天的假期和无尽的玩乐的憧憬。其实，5月还有着一个关于情的日子，让你在想起时都会嘴角轻扬。情不知所起，一往而深。情，真的是这个世界上最妙不可言的东西，也是最难以捉摸的东西。一个突发奇想，引来了无数的附和，也带来了这个关于尝试，关于友谊，更关于能力的比赛——“三行情书”。

二、活动目的：

1. 了解社员的能力水平，促进社员之间的了解沟通。

2. 促进与其他社团的协作能力和友谊关系。

3. 相互竞争，展现实力。

三、活动形式：

本次活动分初赛和决赛两部分。

初赛各社自行组织，并制定赛制。

决赛由铃花文学社主办，其他3社（展羽文学社、红帆文学社、青藤文学社）协办。铃花文学社制定决赛赛制，其他3社提供帮助，并遵守决赛赛制。

四、活动主题：

(一)初赛主题：

情，是什么？泰戈尔说是“世界上最远的距离不是生与死的距离 而是我站在你面前你不知道我爱你”的爱情；维斯冠却说是“父母与子女，是彼此赠与的礼物”的亲情；王勃更说是“海内存知己，天涯若比邻”的友情。情，合其三者，成了世间最美的恩赐。

本次初赛主题关于情。爱情，友情，亲情皆可。

(二)决赛主题：

这个世界上有一种情，总是轻轻地围绕在你身边。不管何时你回头，它都在凝视着你，直到它生命的尽头。亲情，是这个世界上最无私的爱，也是最长情的爱。

本次决赛主题关于亲情。

五、参赛人员

（一）初赛:铃花文学社全部社员

（二）决赛：四社初赛前十名的人员

六、作品要求：

原创，感情真挚，积极向上，字数不得超过50字。

七、参赛方式：

word形式，邮箱发送。可多篇参赛。

八、评选方式

（一） 初赛

初赛评选由社长从社外挑选合适评委参与评选，选出社团内部前十名。（社团人员不得参与评选。）

（二） 决赛

由于决赛是四社联赛，为公平起见，由四社各推选3人，共12人作为本次决赛评委，采取作品匿名的方式，投票选出前3名优秀作品。

九、活动时间：

(一)初赛

初赛交稿时间：4月23日-5月3日

初赛评选时间：5月4日-5月5日晚七点

初赛结果公示时间：5月5日晚七点后

(二)决赛

决赛活动时间：5月5日晚七点后到5月9日

决赛评选时间：5月9日晚到5月13日

决赛结果公示时间：5月13日晚

十、奖品

（一）初赛：

奖品保密

（二）决赛：

一等奖:《铃花文集》一本+铃花文学社定制版笔记本一个+铃花文学社定制版钢笔一支+曲流殇高校巡回分享会入场券一张。

二等奖:《铃花文集》一本+铃花文学社定制版钢笔一支+曲流殇高校巡回分享会入场券一张。

三等奖:《铃花文集》一本+曲流殇高校巡回分享会入场券一张。

活动策划 篇3

阳春三月，万物复苏，大地一片新绿，空气中弥漫着醉人花香。为了让大家充分领略春天大自然的魅力，08七中医特地组织策划了这次以“‘青春’平乐记忆”为主题的班级活动，带领大家走进历史悠久、人文鼎蔚、青山层叠、竹树繁茂的国家重点古镇——平乐古镇！感受春的魅力，领略历史与大自然带给我们的感动。

一、活动时间： xx年3月28日（星期一） 8:30-18:30 ；

二、活动地点： 邛崃市平乐古镇、金鸡谷基地；

三、活动参加人员： xx级七年制中医班的同学自由报名 共30人（名单附后）；

四、具体活动方案：

1、活动前期策划准备：

19日，召开班团委会商讨相关事项及具体出行时间；

20日，在班上向同学们宣传此次活动，统计要参加此次活动的同学人数，以及联系出行车辆；

25日，召开出行前班会，向同学详细说明活动期间的注意事项以及具体的出行安排计划；

2、活动具体流程：①28日早上8点10分在南校门集合，8点30分统一乘坐事先联系好的汽车从学校南大门出发；

②大概10点到达平乐古镇，然后大家分组游平乐古镇；

③十二点半集合，组织大家吃饭；

④一点乘车到金鸡谷爬山，自由活动；；

⑤下午五点入口集合，然后集体乘车原路返回学校；

五、活动期间要求：

1、遵守国家法律法规；

2、做一个文明有高素质的游客；

3、注意人身安全，遇到突发事件时要理性处理不能盲目冲动；

4、在活动期间要服从组织安排，不能个人想怎么做就怎么做；

5、往返要在指定地点统一乘坐包车，以便负责人清点人数；

六、突发事件解决方案：

1、如果活动当天遇到气候不好，我们将会把活动推迟举行。

2、我们会事先了解活动目的地周围的环境及医疗情况，并到时随身携带必需的医疗用品，以便第一时间帮助活动期间身体出现不适的同学。

七、活动经费预算：

车费：40元∕人；门票：

1、0元∕人（半票）；饭费：

1、5元∕人；

总计：

1、950元

八、活动意义及预期效果： 举办这次旅行的目的是为了让大家充分领略春天大自然的魅力，抛开一切的不如意，在美丽的自然风景及原味淳朴的川西民风民俗中尽情的释放自己。希望通过这次活动能让同学之间的友谊能进一步地加深，进而增加班级凝聚力。

附：

1、人员安排：

活动宣传：谢静思、贾应鑫；

统计参加人数：生活委员孔竞宜；

联系包车：刘易、贾应鑫；

后勤工作：孔竞宜等；

活动总结及通讯稿：宣传委员张雪

2、参加人员名单：孔竞谊、王杰、吴禄兰、张榆、陈芳、耿绰、杨文超

李明、纪燕、黄丽、罗启飞 、林朝清、李杉、韦林

谢静思、谢秀超、罗廷、王文春、赖家琴、夏罗莹

郑吉林、张雪、刘英、熊乙霓、王子桥、冯玲洁、刘易

瞿巧、王倩影

活动总负责人：组织委员谢静思；

执行负责人：班长刘易、团支书贾应鑫；

xx级七年制中医班团委会

xx年3月22日

活动策划 篇4

一主题活动：“舞动青春激情圣诞温馨你我他”为主题的联谊活动

二活动时间：待定。

三活动地点： 教学楼与实训楼之间的广场。

四活动对象： 魔术协会与数模协会全体成员

五活动内容： 在预定是见预定地点顺利开展晚会，通过节目娱乐宣传等方式让学校全体师生了解校园社团，了解魔术和数模文化，并通过举办联谊的形式加强社团交流与合作及文化交流。

六活动安排：

（一）活动前期准备和各部门协调

1.两协会分别选派一男一女作为活动主持人；

2.两协会分别准备4个节目，形式不限；

4.两协会组织部部长分别准备发言稿；

5.申请教室并购买瓜子和水果；

6.准备活动的背景音乐《朋友》《友谊天长地久》；

7.活动场地的布置。

（二）、宣传

1、宣传和扩大影响力:由俩协会宣传部负责出3张手绘或彩印海报,一张贴于大学生食堂，4张贴于教学楼

2、制作、派发请帖和邀请函，在晚会前两天,由外联部长负责发送请帖,邀请院大学生联合会代表观看演出。

3、在晚会的前两天,制作节目单12份并派发给现场嘉宾。

（三）、活动节目单：（待定）

注：活动场地布置：力求彰显俩协会的文化，营造联谊会气氛。

说明：以下内容待各方面确定，各社讨论后分工合作

1.筹办费用（通过拉赞助的形式）。

2.晚会前一周宣传工作

3.晚会的节目道具服装背景音乐控制音响场地布置安全工作请柬收发

趣味游戏；

1踩气球!在腿上绑上气球然后在一定区域内开始游戏!奖励:给点小玩具,至于惩罚你看着办吧!呵呵!你是策划人吧 以后多多交流经验呀!

2解人意（分成2组,每组2个人。由主持人抽出一张卡片，让其中一人做动作表达意思，另一个人猜是什么。人与人之间不能说话。）

3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。

4魔术表演

5联想ABC：主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽三次，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出三个即得奖劵。如：主持人在说出run这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。

6比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。

7抽奖环节如：电池，可在上面写上，希望你在下的一年里加足马力，以充足电力，冲着自己的目标拼搏努力。手套：可写上，想时时刻刻包围着你，想日日夜夜温暖你的双手，让我在冰冷的冬日把你的寒冷趋走吧。这些都是先把后面纸条上的话说完，然后在让他猜这是什么。又如：鲜花：要求他送给现场的一名老师或同学，并说出原因，等等，这样既节省经费又加强了晚会的互动性和可看性。

（二）活动期间

1.主持人开场白然后引领大家齐唱《朋友》；

2.各部部长发言并自我介绍；工作干事做特色介绍

3.节目表演：两部门交叉表演；

4.第三个节目后，做第一次互动游戏；

5.继续进行节目的表演；

6.第七个节目后，全体一起跳《兔子舞》；

7有主持人倡导大家畅所欲言，从而交流在组织部工作半年的感想；

8．主持人作出总结发言；

9.全体以歌曲《友谊天长地久》结束活动。

（三）活动后期

1.两部门合作清理活动现场；

2.各组织部干事写活动总结。

七．活动目的（意义）：

1、加强魔术与数模成员间的联系及交流，增加跨系部门合作磨合程度，增强学院学生会的整体凝聚力；

2、促进社团交流，展现社团优秀文化，促进社团友谊。

3、为两个部门的干事提供了展现自我的舞台，对部门来说，为各部门干事提供一次很好的机会来锻炼他们的组织和交流能力。

4、提供一个放松的舞台，共同迎接新的一年到来，同时为共同构建和谐校园而努力。

八．注意事项：

1、在会场内和会场外都要保持安静，节目的声音不宜过大；

2、参与的同学要文明礼貌，注意环境卫生，保持良好的形象。

3、会议期间手机请调成震动。如需接打电话，可离开会场，或者尽可能小声接打，不要影响到他人为宜；

4、在会场内不要有抽烟、翘二郎腿等不雅现象；

5、请妥善保管好自己的`贵重物品；

6、联谊会结束后及时打扫整理会场；

7、如有突发情况请及时和有关负责工作人员联系；

8、确保每位干事都参加活动；

9、主持人一定要能带动整个活动的氛围不能现场冷场；

0、活动开始前先确认表演伴奏带能够正常播放。

九、筹办费用（通过拉赞助的形式）

一、所需物品清单

矿泉水1箱水果、小吃毛磕（适量）奖品（游戏环节和获奖节目）

游戏环节所需道具领导桌牌晚会邀请函

二、费用预算

矿泉水15元

水果、小吃预计150元

游戏环节道具小礼品50元

晚会奖品50元

装饰物（气球彩带包装绳之类的）80元

宣传材料28元

共计：345元

十、活动策划总负责人：

张波波 蔡晓云

组织负责人：

路俊彬 20xx年-12月

活动策划 篇5

活动前言： 属于中文系传统文化艺术节的一部分，为彰显中文系同学们的多才多艺与青春活力而设计的一个活动，中文系每个班都要求举办有特色而有意义的活动，读书人协会的宗旨与这个活动相一致，应邀请有幸参与此次活动，并组建一个班，同中文系各班一起游园，狂欢！

活动时间： 3月15日晚7：30——9：30

活动地点： 一栋214

活动目的： 丰富中文系传统文化艺术节，彰显本读书人协会的特色，在保持本协会宗旨的前提下有所创新与娱乐化，同时能增强协会会员的熟悉度、亲切感和凝聚力，更能让每一位会员展示其才能，提高会员的积极性，以便更好的发展协会，为全院同学服务。

活动流程： 一共设计了四个关卡，围绕着整个教室呈逆时针分布，方便参赛者进出；门口安排人员邀请大家进来闯关，并告知规则；每关都会安排人员负责把关；过两关以上就有相应的礼品赠送；有专门的人员负责发放礼品。

活动对象： 湘南学院全体同学

经费预算 ： 教师布置：

1、0元

礼品：棒棒糖：50元；笔：40元

参赛要求： 敢于闯关的，挑战的，有自信的同学！

参赛形式：

大主题：我是大博士（闯王）！我闯！我闯！闯！闯！闯！

第一关：秘语冲关，诗词领航；（诗词主要是高中初中时学过的，较易过关）

第二关：叽叽歪歪，方言竞猜；（安排六个不同地方的同学设计题目并编号，参赛者以抽签的形式相应回答，过关有点看运气）

第三关：博古通今，国学达人；（主要是根据中国的传统文化而设计题目，闯关者至少要回答三道以上的题目，此关主要考同学们的才识，相对较难）

第四关；趣味问答。（主要是一些猜字谜和脑筋急转弯，趣味性强，较易过关）

活动策划 篇6

一、活动好处

在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，经学校研究决定，举行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，激励广大少年儿童用心进取、奋发向上。

二、活动安排

1、总体规划。

2、文艺汇演、卡拉OK比赛组织。

3、校园文化布置-横幅、评委席、彩旗。

4、宣传发动、组织。

5、后勤保障。

6、奖品书写。

7、摄影、**播放。

8、趣味运动会。

三、时间安排

1、5月13日准备酝酿。

2、5月17日各班级对照活动方案认真组织活动。

3、5月23日至27日完成各项活动的前期评比、汇总报xx老师处。

4、6月1日学校举行大型庆祝活动。(7：30-11：00)

四、主要活动设想

1、新队员入队仪式。

2、表彰各类用心分子。

3、文艺活动。

(1)开展班级卡拉OK比赛，5月17日至25日着手准备，5月25至27日班内开展评比活动。5月27日选出一名选手参加学校比赛，名单5月27日报张涛老师。

(2)器乐兴趣小组组队。

(3)文艺队汇报演出。

(4)幼儿舞蹈。

4、趣味运动会：

(1)运球比赛：低年级(垒球，每个班级两人，一年级四人);高年级(篮球，两人一组，每个班级二组)。

(2)团结向前：低年级(两人绑腿跑，每个班级二组)

(3)板凳运人：3-5年级(每个班级男女各两人);

(4)单腿跑(低年级男女各2人);运伤员(3-5年级，男女各6人);

(5)拔河比赛：平行班对抗赛(每个班级男女各五名，三局两胜)。

5、看**：《西游记》

6、活动地点安排：一年级门口。

五、趣味运动会裁判

裁判长：

裁判员：

六、卡拉OK比赛评委

组长：

组员：

七、大门值勤：

八、校医、卫生：

九、注意事项

1、将安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

2、将礼貌：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。学校将组织检查评比(值勤人员由张涛老师安排，6月2日公布值勤状况)。

4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

5、班主任、裁判员加强职责心，确保无事故。

十、备注

1、中午播放**，自愿参加，但要持续会场秩序。

2、如果天气太热，卡拉OK比赛将延期举行。

活动策划 篇7

一、活动的生成：

为迎接五一劳动节的到来，让幼儿对五一劳动节的认识，幼儿认识周围的劳动，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得珍惜劳动的。在节日前夕做劳动最光荣的主题活动。希望此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用的劳动去更多的神奇，用的力量为祖国为社会服务。

二、活动教案：

（一）目标：

1、理解劳动节的含义，知道其由来呢。

2、在劳动中体会，劳动者对社会的不同奉献。

3、在活动中体会劳动的快乐，热爱劳动。

（二）活动准备：

各行各业劳动、不同劳动者工作的场景。

1、介绍五一国际劳动节。

师：知道五月一号是什么节日吗

教师总结，五一劳动节的由来，理解五一劳动节的含义。

2、出示各行业不同劳动者劳动。

师：看这是谁 他的工作是什么呢 他的劳动给我生活带来什么

介绍各行各业的劳动，不同劳动者对社会的不同奉献。

3、谈话：说说我的爸爸妈妈。

师：你知道你爸爸妈妈的工作吗 说给大家听一听。

介绍的爸爸妈妈的工作，知道工作的辛苦。

4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

现在我们一起劳动一下，体会一下劳动的快乐。

5、学唱歌曲《劳动最光荣》。

能用身体动作歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达对劳动的热爱。