毕业生就业推荐表培养方式怎么填

毕业生就业推荐表培养方式怎么填

毕业生就业推荐表培养方式怎么填，毕业意味着走出学校迈向社会，很多人重视就业推荐表但是却不知道具体该怎么填写，这是很吃亏的，下面分享毕业生就业推荐表培养方式怎么填。

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正规不是定向的写统招，全日制，简历一般从小学写起，同时写当了什么干部和得了什么学校证书，一直写到现在，简历不写个人家庭和爱好等。还有写何时入团入队。

《就业推荐表》和《就业协议书》，只有拟就业的学生需要填写，对于每位拟就业的毕业生这两份表只有各一份，而下列三类人员则不用领取：保研、出国的同学；在职、委培的同学；港澳台及留学生同学。

就业推荐表的填写注意事项：

1、政治面貌：群众、共青团员、中共党员。

2、健康状况：身体健康者统一填写“良好”。

3、毕业学校：中国音乐学院。

4、院系：按照实际所在学院填写。

5、专业：按照教务系统上的规范专业填写，不是专业方向，切记切记。

6、学历：根据实际情况填写本科、硕士研究生、博士研究生。

7、学制：按照教务系统上的规范学制填写，提前或者延期毕业的不能按照实际就读年限填写。

8、生源地区：指考生的来源地。

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培养方式填“并轨”还是“统招”

近期，一些大学毕业生反映，他们在求职过程中，有用人单位以其就业推荐表上培养方式是“并轨”为由拒绝聘用，并声称只招聘“统招生”。对此，省人事厅有关人士解释，“并轨”、“非定向”、“统招”是一回事，而“并轨”是规范的说法。

据山东科技大学部分毕业生反映，他们最近参加了在济南举行的一场招聘会，出乎意料的是，一些用人单位看到他们推荐表上培养方式一栏填的.是“并轨”后，就把他们的推荐表退了回来，招聘人员还对学生们说，他们只招“统招”的毕业生，而在他们看来，“并轨”即是委培生甚至是自费生。学生们感到很疑惑：同样是经过省招办正式录取的学生，为什么就业推荐表上有的学校填“统招”、有的学校就得填“并轨”呢 两者有何不同呢

山东科技大学有关负责人接受记者采访时表示，关于培养方式的类型，各省、市、自治区的界定不一致，国家也未作统一要求。根据山东省人事厅《毕业生生源资料审核统计表》要求，毕业生培养方式共有“并轨(非定向)”、“定向”、“委培”、“自筹”、“其他”五种，其中本专科毕业生只有“并轨(非定向)”和“定向”两种，其他方式指的是研究生，没出现“统招”培养方式。省人事厅解释，“并轨”、“非定向”、“统招”其实是一回事，“并轨”是规范的说法。为了不让用人单位产生误解，如果不是定向毕业生，在推荐表上，同学们既可填“并轨”，也可填“统招”或“非定向”。

一高校就业指导中心负责人表示，部分用人单位以“并轨”为由拒绝学生没有道理，原因可能在于他们对有关政策规定缺乏了解。据了解，关于学生的培养方式不会出现在毕业证和学位证上，也不会出现在报到证及学生档案中。

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基本信息

姓名：xx

年龄：23

婚姻状况：未婚

户口所在：广州

目前所在：深圳

国籍：中国

民族：汉族

身高：

1、53cm

联系电话：××

电子邮箱：××

求职意向

人才类型：应届毕业生

应聘职位：财务/会计助理/会计文员

求职类型：全职

可到职日期：随时

月薪要求：20xx-3000元

希望工作地区：湖北

工作经历

广东××电子厂

起止年月：20xx-07～20xx-08

公司性质：中外合资

所属行业：电子技术/半导体/集成电路

担任职位：操作工

工作描述：在生产线负责电子设备装配

离职原因：返校上课

教育经历

毕业院校：广东工程职业技术学院

最高学历：大专

毕业日期：20xx-07

所学专业：会计电算化(会计师)

起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书

20xx-122013-06广东省财政厅会计处会计电算化(会计师)会计从业资格证书

20xx-122012-12广东工程职业技术学院会计电算化(会计师)英语A级

20xx-122012-12全国计算机等级考试会计电算化(会计师)计算机一级

20xx-022013-06广东省广州市珠算协会会计电算化(会计师)珠算五级

语言能力

外语：英语一般

粤语水平：良好

国语水平：优秀

工作能力及其他专长

职业技能与特长：

(1)比较熟悉国家有关会计制度、准则，具备会计知识,

(2)比较熟悉企业会计制度。会计法规、经济法规及税务法规;具有财务规划及税务知识的专业及技能，熟悉相关的;熟悉银行结算方式及相关法规;能进行相关账务处理;工作细致，责任感强，具有较强的沟通能力和承压能力。

个人自传

本人正直，工作认真、耐心、细致、谨慎，具有强烈的责任心和上进心，具有一定的会计专业知识,有优秀的团队合作精神，能够及时完成上级交代的工作，有较强的快速学习能力和较好办事能力，能快速溶入工作之中，有强烈的工作欲望，在压力面前勇往直前。

毕业证类别包括：

1、全日制学习:2、目考;3、函授;4、成人高考;5、网络教育;6、电大和夜校。

毕业证书，亦称"文凭。是毕业生所取得的一种学历凭证。它表明持证各在某一级学校系统地学习过一定的科学文化知识，是洗拔干部和评定职务的重要依据。

高等学校的毕业证书由国家教育委员会统一制发。从1985年起，高等学校本科生毕业证书分为两种:一种是普通的毕业证书，发给未获得学士学位的毕业生;另一种为毕业证书与学士学位合一的证书，发给获得学士学位的毕业生。后者同时标志受教育者所具有的学术水平。

毕业证书按教言形式划分为两种:

1、非学历证书:非学历证书一般有两类，一类是培训类毕业证书(如计算机等级证);另一类是未经孜育部门备案，并无统一招生资格的民办学校所颁发的毕业证书(这类证书国家不予承认)。

2、学历证书:一般指国民教育系列毕业证书，是指通过电子注册学籍，国家承认的学历，是现有教育的主体。国民教育系列的高等学历毕业证主要分下面5类:普通高等教育;成人高等教育(分为脱产、业余、函授);高等教育自学考试;网络教育;开放教育。