特岗教师哪些可免笔试

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2015年特岗教师工资待遇,小学幼儿园教师工资待遇大全

特岗教师是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策，通过公开招聘高校毕业生到西部地区“两基”攻坚县县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。

特岗教师待遇及优惠政策

三年聘任期间：

①执行国家统一的工资制度和标准。与当地正式老师享有同等待遇，绩效工资不足的部分由地方财政解决。

②津贴补由各地根据当地同等条件公办教师收入和中央补助水平综合确定。提供必要的交通补助、体检费和按规定纳入当地社会保障体系，享受相应社会保障待遇，政府不安排商业保险。

三年聘任期满后：

①鼓励期满后继续从事农村教育事业。对愿意留在当地学校的，要负责落实工作岗位，工资发放纳入当地财政统发范围。

②重新择业的，各地要为其重新选择工作岗位提供方便条件和必要帮助。

③可推荐免试攻读教育硕士。

特岗计划”实施的资金安排

“特岗计划”教师在聘任期间，执行国家统一的事业单位工资制度和标准，津贴、补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平综合确定。“特岗计划”教师年收入水平原则上不低于当地同等条件公办教师年收入水平。

“特岗计划”所需资金由中央财政和地方财政共同承担，以中央财政为主。中央财政设立专项资金，用于“特岗计划”教师的工资性支出，并按人均每年18960元的标准，与地方财政据实结算。凡“特岗计划”教师工资性收入水平高于18960元的，其高出部分由县财政负担。

设岗县财政负责落实用于解决特设岗位教师的地方性津补贴、必要的交通补助、体检费和按规定纳入当地社会保障体系，享受相应的社会保障待遇应缴纳的相关费用。省级财政在计算各地一般性转移支付资金时，将其纳入标准支出计算范围。

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　特岗教师考试内容有哪些

　1、特岗教师分理科类、文科类、音体美类和小学学前教育类四个类别

　2、特岗教师笔试分为公共基础知识测试和专业基础知识测试两部分，各占100分，总分200分。

　3、公共基础测试内容主要包括时事、政治、法律、经济、管理、科技、人文和计算机应用等方面的相关基础知识。

　4、专业基础知识测试按文科类、理科类、音体美类、小学学前教育类分别命题考试。其中，

　文科类测试内容为中学语文、历史、地理；

　理科类测试内容为中学数学、物理、化学；

　音体美类测试内容为相关专业知识；

　小学学前教育类测试内容为学前教育理论相关专业主要内容包括：职业道德与基本素养、教育知识与应用、保教知识与能力。

　特岗教师的待遇怎么样

　“特岗计划”教师在聘任期间，执行国家统一的事业单位工资制度和标准，津贴、补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平综合确定。实施社会保险制度的，退休不再实施退休工资而是养老金。工资标准评审中，教龄、工龄都要纳入计算。特岗教师在三年服务期内买五险一金。聘任期为3年，鼓励期满后继续扎根基层从事农村教育事业，聘期结束后可留在当地任教，重新择业的，各地要为其重新选择工作岗位提供方便条件和必要帮助，可推荐免试攻读教育硕士。

　特岗教师有哪些好处

　一、门槛低

　一般来说，本科及其以上学历的非师范生均能参加特岗考试，专科学历的话只有师范生才能参加特岗考试。而且教师编制考试竞争压力较大，考试难度高；而特岗教师岗位竞争压力较小，考试难度较低。并且在特岗专业上要求相对轻松，在一些山区也可能临时被分配到与你所学学科不相同的科目，这对于非师范和专科的人来说是一个选择。

　二、有编制

　在特岗教师录用后，没有试用期，需要签署一份为期三年的聘任协议，特岗教师满三年通过审核即可成为在编教师。

　那如果不想继续留任呢？

　不要担心，我们还有以下几条路可选择：

　（1）异地留转，服务期满转为正式教师后，可以申请进行调岗，也可以不用继续在基层任教，通过自己的努力，可以考调到县区以上的学校任教。今后城镇学校中小学的教师招聘，首先要考虑特岗教师。

　（2）重新选择就业或考公务员。各地政府包括教育部门要为此提供便利。

　（3）攻读在职教育硕士。具有全日制普通高等学校本科学历的特岗教师，在三年期间考核通过，可按规定推荐免试攻读教育硕士。

　三、薪资待遇好

　特岗教师服务期间，按全国统一的工资制度和标准发工资，其他补贴由各地根据确定全面的年度收入水平和中央补助公共教师水平同样根据当地条件，并应纳入当地社会系统，按照规定，享受相应的社会服务待遇。

　一、复习前做到心中有数

　1、做好复习计划，什么时间看什么内容，要做到心里有谱；

　2、先熟悉章节结构、重点，学教材的同时也要搭配相应的辅导书，这样有助于你理解记忆。

　二、强化记忆方法

　优化记忆方法，强化记忆结果尤为重要。

　（1）理解记忆

　背诵一段没有意义的文字和一段有故事内容的文字，哪个更简单，当然是后者，因为可以理解。因此在医学检验职称考试复习时，理解是一大重点，只有理解了知识内容，才能更好地记忆。

　（2）联想记忆

　在记忆过程中展开联想，将需要记忆的内容进行加工，即根据发音、意思、形象等特征进行联想，赋予形象生动的记忆特征。或者将记忆内容组成有意义的句子再进行背诵。

　（3）构建知识树

　其实医学检验职称考试的知识点并不是无序堆积，而是树状结构的。每一章都是一个节点，每个节点中包含多个有联系的内容。所以在医学检验职称考试复习过程中，咱们要做的就是不断完善这棵知识树，不断调整，增删。知识间的联系越来越紧密，这样在记忆时才能融会贯通，自然而然。落实到实际操作上，可以自己构建知识树图，简单点就是章节加内容要点，以树状方式分布。

　三、反复回顾

　记忆是呈阶段式遗忘的，要想保住记忆成果，就要反复回顾，反复记忆。一般建议是5分钟后重复一遍，20分钟后再重复一遍，1小时后，12小时后，之后1天，2天，5天，8天，14天这样反复回顾，就能保持住记忆效果。

　俗话说：“学习就是一个死去后来的过程嘛，你得将知识死死地记在脑海里，然后再灵活运用知识点。”