高中物理《曲线运动》教案

教师总结：做曲线运动的物体，不同的时刻具有不同的方向。

演示实验：教师使用可拼接的曲线轨道和沾有墨水的小钢球，记录钢球的运动轨迹在某点的运动方向，组织学生观察。

小组讨论：根据实验和初中数学学习的圆的相关知识，得出：质点在某点的速度方向是沿曲线的切线方向。

教师提问：曲线运动是变速运动吗?结合速度的属性，引导学生回答：曲线运动是变速运动。

2.物体做曲线运动的条件

学生实验：水平桌面上运动的钢球，随机在他的运动轨迹附近放置磁铁，观察其运动轨迹。

小组讨论：当物体所受合力的方向与它的速度方向不在同一直线时，物体做曲线运动。

(三)巩固提升

提出问题：运用本课知识分析生活中的曲线运动。水平抛出的石子做曲线运动，因为重力和运动方向不同。

(四)小结作业

1.小结：曲线运动的定义、速度方向和条件。

2.布置作业：制作能显示曲线运动速度方向的飞镖并解释其原理

四、板书设计