其实,命题人是比较善良的,试题的特点比较集中,题型的类别也比较明显,于是更加剧了考生们找题型的热情。
题型的区分对答题有没有帮助呢?当然是有的,因为不同的题型确实有自己的答题特点,但是也不能僵化。我们通过例题来感受下:
例题1:在你忙于手头工作时,同事小王热心地帮你接听了群众的来电。由于小王对群众的问题给出了错误的解释,导致群众投诉你,领导也在公开场合批评了你。小王为此感到特别自责,情绪也很低落。你会如何安慰他?请现场模拟。

例题2:李克强总理说:要让人民过上好日子,政府就要过紧日子。请谈谈你对这句话的理解。
两个例题,风格迥异,题型的区别显而易见,所以答题的思路当然也是不一样的。例题1中有明确的情境介绍,也就给考生进行了清晰的人物角色,而且问法也限制了答题的方式——现场模拟,我们把这类题归到沟通能力这一题型中,在解答这类题的时候当然就需要用沟通能力的三部曲来解答。而例题2中,没有给定情境也没有设置身份,而是引用了国家领导的一句具有深意的话,问题是你怎么看,我们把这类题归到综合分析能力这一题型中,在解答这类题的时候我们就需要用综合分析能力的是什么,为什么,怎么做这三个步骤来答题。所以找准题型就能找准基本的思路,使答题更加充分详实对答题当然是有帮助的。
不过问题在于很多考生过于依赖于找题型,一拿到题目一开始就是想这是什么题型,思路是什么样的。有些题型如果比较灵活找不准,就懵住了,无从下手。例如,如果将例题1做一个调整,结尾:你会如何安慰他?请现场模拟变成请通过沟通解决问题。这样的话题型就模糊了,人际交往的意识与技巧还是沟通能力傻傻分不清了。这样就有很多学生不知道如何下手了,其实答题的关键不是找题型,而是要了解题型后面所体现的逻辑和思维,比如刚说的这个题,不管是现场模拟还是以人际的思路答题,只要将矛盾找全问题解决完整,并且思路是完整的而不是跳跃的,这个题就可以解决的很好。
所以任何的知识都不是僵化的,我们学习的思路、题型特点都是方法,如果把方法当工具则会事半功倍,如果成为方法的奴役则会事倍功半。
相信通过以上讲解会对大家有所帮助,衷心祝愿广大考生直挂云帆济沧海,早日成功上岸。
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