2015教师招聘考试幼儿教育综合知识精选练习二

单项选择题

1.在儿童的安慰、帮助、同情等能力形成的过程中，起着决定性作用的是( )。

A.父亲

B.母亲

C.同龄人

D.教师

答案C。中公教育解析：美国心理学家的研究认为，在儿童的安慰、帮助、同情等能力形成过程中，同龄人起着决定性的作用。

2.在幼儿语言障碍类型中，说话节律不顺畅，夹杂复杂字音是哪种语言障碍的症状?( )

A.口吃

B.失语症

C.语言发展迟滞

D.发音异常

答案A。中公教育解析：说话节律不顺畅，夹杂复杂字音是口吃的症状。发音异常在语言障碍中最常见，包括音的替代、省略、添加、歪曲及齿音不清等。失语症是因脑部受伤而致言语功能异常，不能了 解语言，亦不能使用语言。语言发展迟滞是指说话时语句破碎且字句少。

3.以下关于学前儿童发展的特点，叙述正确的是( )。

A.儿童动作的发育受后天环境的制约，遵循着一定的规律性

B.语言的发展是儿童对环境的反应

C.学前儿童的情绪是成熟和分化的结果

D.遗传因素决定了学前儿童心理发展的现实性

答案C。中公教育解析：儿童动作的发育，受生物预置程序化的制约，遵循着一定的规律性，A项错误;认知的发展是儿童对环境的反应，B项错误;环境因素决定了学前儿童心理发展的现实性，D项错误。故正确答案为C项。

4.( )是影响生长发育的最基本的因素，它为儿童的生长发育提供了可能性。

A.先天遗传因素

B.环境因素

C.学校教育

D.家庭教育

答案A。中公教育解析：先天遗传因素是影响生长发育最基本的因素，它为儿童的生长发育提供了可能性。学前儿童生长发育的特征、潜力、趋向都受父母双方遗传因素的影响。