巧用估算方法快速解答资料分析题

 2024-12-25 05:06:01  阅读 120  评论 0

摘要:中公教育研究与辅导专家 云哲资料分析题被很多考生人为是非常麻烦的题型,数据太多,不好找,计算复杂,易出错。但是由于其分值比较高,所以还不能将其放弃,鸡肋一般。其实公考的趋势,对于资料分析题型来说,越来越偏重于对文章的理解,对材料的判断,计算能力所考察的内容

中公教育研究与辅导专家 云哲

资料分析题被很多考生人为是非常麻烦的题型,数据太多,不好找,计算复杂,易出错。但是由于其分值比较高,所以还不能将其放弃,鸡肋一般。

其实公考的趋势,对于资料分析题型来说,越来越偏重于对文章的理解,对材料的判断,计算能力所考察的内容在逐步减少,所以考生大可不必因为资料分析的计算而害怕这种题型。

巧用估算方法快速解答资料分析题

有很多估算的方法可以运用到资料分析题目当中,这样可以帮助考生节约时间,减少计算量,提高准确率。我们以一道例题来说明,各种估算方法是如何在资料分析题目当中运用的。

三次产业增加结构变化分析表

年份 GDP

(亿元) 第一产业 第二产业 第三产业 人均GDP

(元/人)

(亿元) 构成(%) (亿元) 构成(%) (亿元) 构成(%)

1978 3624 1018 28.1 1745 48.2 861 23.7 379

1989 16909 4228 25.0 7278 43.0 5403 32.0 1512

2001 95933 14610 15.2 49069 51.1 32254 33.6 7543

“六五”时期平均 6445 2021 31.4 2851 44.2 1573 24.4 632

“七五”时期平均 14510 3809 26.2 6265 43.2 4436 30.6 1317

“八五”时期平均 37662 7884 20.9 17628 46.8 12149 32.3 3193

“九五”时期平均 78433 14259* 18.2 39100 49.8 25074 32.0 6319

注:“六五”时期(1981年—1985年)、“七五”时期(1986年—1990年)、“八五”时期(1991年—1995年)、“九五”时期(1996年—2000年)

1.我国2001年的GDP约为1978年的:

A.32.5倍B. 26.5倍C.22.5倍 D.18.5倍

分析:根据图表可以容易列出式子 ,如果直接计算很麻烦,先用舍进位法把式子化简为 ,这样很容易就可以算出选B。

2.已知2000年我国的GDP为89404亿元,那么我国1996年—1999年四年的GDP总量约为:

A.302761亿元 B.328974亿元

C.298716亿元 D.281479亿元

分析:设四年的GDP总量为x,根据图表可以列出方程 ,这时我们不需要解方程,只需运用尾数法,求得x的尾数为1,选出A答案。

3.下图的阴影部分最能体现1989年我国第一产业的产值占当年GDP比重的是:

分析:从表格中直接看出25%,选C。

4.如果在制作上表时,我国的人口数量是以当年年末的人口总数为标准的,那么1978年底,我国的人口数约为:

A.10.78亿B.9.56亿C.8.06亿D.7.98亿

分析:根据图表和题干可以列出式子 ,首先用舍进位法化简为 ,然后可以运用首数法,求出答案首位为9,选出B。

5.下面的描述中不正确的是:

A.与1978年相比,2001年我国第三产业占GDP的比重上升了9.9个百分点

B.从“六五”时期到“九五”时期,我国第一产业占GDP的比重在总体上呈下降趋势

C.与1978年相比,2001年我国的第三产业已取代了第二产业成为三大产业中产值的产业

D.“七五”时期,我国共完成的GDP总量约为72550亿元

分析:从图表中显然可以看出第三产业没超过第二产业,不是的。明显看出C错误。

 在基础资料分析中,大家总觉得有这几种问题困扰着大家,导致资料分析得不了高分,1,找不到数据,2,数据找错,3,数据太复杂,没时间算,4列式计算太复杂,算了半天没算出来,相信以上四个问题或多或少困扰着大家,一直找不到解决的办法,在这我给大家说一个特别好用的方法,他就是百化分,可以说百化分,是资料分析的灵魂。在讲百化分之前,首先带着大家回忆一下对于一些数的算法,方便大家对于百化分的理解。

 例1: 120 1.5=()

 A.180 B.150

 C.200 D.190

 解析:

1、2 1.5=120+60=180

 选A

 那由这道例题我们是不是可以得到这个结论

 一个数 1.5,等于这个数+本身的一半。A 1.5=A(1+0.5)=A+A 0.5。好的咱们继续往下

 例2:24/5=()

 A.4.8 B.5

 C.4 D.5.8

 解析:24/5=(24 2)/(5 2)=48/10=4.8。选A

 由这道例题我们可以得到什么呢

 一个数 5,等于这个数 2,小数点向前移一位,感觉大家有点感觉了再看一道例题

 例3:

1、23 1.1=()

 A.135.3, B.134.8

 C.134.3 D.133.3

 解析:123 1.1=123+12.3=135.3。

 由这道例题我们可以得到什么呢

 一个数 1.1,等于这个数错位相加。

 那百化分又是什么呢,顾名思义,把百分数化成分数即可,当百分数复杂时,分数相对简单,这就是数学的魅力,我们在用之前必须记住他!

 当然我们在记他的时候,有技巧性,卖个关子咱们下一篇讲。

 例4:(2011 国考)

 A.1009 B.1218

 C.1370 D.1787

 解析12.5%=1/8,则原式=10963/9,首位商 1,次位商 2。选 B

 例5:(2018 国考)

 A.28 万 B.33 万

 C.40 万 D.75 万

 解析21.7% 1/5,则原式 71885.6 5,对应 B 项。选 B

 以上就是对资料分析中百化分粗略的了解,百化分在资料分析中,如果大家运用好了,可以达到事半功倍的效果。

版权声明:我们致力于保护作者版权,注重分享,被刊用文章【巧用估算方法快速解答资料分析题】因无法核实真实出处,未能及时与作者取得联系,或有版权异议的,请联系管理员,我们会立即处理! 部分文章是来自自研大数据AI进行生成,内容摘自(百度百科,百度知道,头条百科,中国民法典,刑法,牛津词典,新华词典,汉语词典,国家院校,科普平台)等数据,内容仅供学习参考,不准确地方联系删除处理!;

原文链接:https://www.yxiso.com/offcn/709821.html

发表评论:

关于我们
院校搜的目标不仅是为用户提供数据和信息,更是成为每一位学子梦想实现的桥梁。我们相信,通过准确的信息与专业的指导,每一位学子都能找到属于自己的教育之路,迈向成功的未来。助力每一个梦想,实现更美好的未来!
联系方式
电话:
地址:广东省中山市
Email:beimuxi@protonmail.com

Copyright © 2022 院校搜 Inc. 保留所有权利。 Powered by BEIMUCMS 3.0.3

页面耗时0.0356秒, 内存占用1.99 MB, 访问数据库22次

陕ICP备14005772号-15