求申论写法套路

申论是很多人的拦路虎，可以说申论的好坏很大程度上决定了你公考的成败。

为什么很多考生，感觉考试的不错，但是分数就30多分？

根据我的经验，主要是有两方面的原因。

首先是审题不清。

有些考生审题三两眼就匆匆下笔，希望多谢时间在答题上，其实这是丢车保帅，得不偿失，

如：请概括文章中的某部长谈话中概括的主要问题。

有些考生就想当然的概括全文的主题，或者全文的文章大意。忘记了题目要求的概括“某部长”这一关键字。从而丢分很可惜。

这一点在最后的文章中最常见，

比如：结合阅读资料，就如何看待部分城市禁止电动自行车上路行驶，自选角度，自拟标

题，写一篇议论文，说明你的看法。要求：观点明确、论证充分，条理清晰，语言顺畅，

限 800—1000字内

有些考生，不看人家的要求，就匆匆下笔，写大用特用三段论写“如何解决电动车带来的问题”

简直是离题万里，人家明明要求你

“就如何看待部分城市禁止电动自行车上路行驶”，所以你如何看待禁电措施，是利是弊，将你的观点写下来就行了，然后论证，这样不跑题，文章的基本分就那些来了。再加些润色就是一片好文章，怎能不得高分！

所以你在学习申论的时候一定要养成认真审题的习惯，多话几分钟看清人家怎么问，你就怎么回答，切勿养成不好的答题习惯。

接下来我们说说关于申论答题的技巧，

关于申论的客观题也就是小题

概括总结类题目没什么诀窍你只能勤练习，这样提高你提取文章大意能力，并养成文章每一段话都做注释段落大意，这样有助你回答概括题。同时要注意概括包括概括主要内容和概括主要问题，概括主要问题是包涵在概括主要内容中的。具体要看到底文章内容，比如文章通篇都是说的种种问题，这个时候，概括内容就相当无概括问题，要是文章还用一定的篇幅说道如何解决问题，这个时候就不仅是概括问题了，还要概括怎么解

关于决策类，首先你要找出文章中所反映的问题，从而针对问题提出解决办法，但是对策切勿大而空，一定要有可行性，就是说对策要切合实际。

一般来说，对策要这样说。

如：某部门，如你说得这个题就是相关教育部门，要是实在分不清就写相关政府部门， 然后怎么做，，然后达到什么结果。最好前面加个小标题。

例子：完善相关法规（小标题）。相关教育部门（某部门）要完善我国义务教育阶段的法律法规（怎么做），从而实现教育收费的有法可依（结果）。

关于最后论文，其实有如下写作结构

第一：细心审题。

一定要看清题目要求，看提问问的是什么，切勿匆忙答题，根据题目要求来确定是写论述型文章还是策论性文章。

第二；题目的写法；

题目一定要包括你的中心思想。如健全社会保障体系，促进科学发展观落实。

这个题目就让阅卷老师明白的看到你的论点就是，健全社会保障对促进科学发展观的作用，

又如、；浅谈科学发展观，这个就不行了这个没有中心论点，你的接下来的分论点就无从展开，

所以一定要题目中包含相应的 关系逻辑。

第三：开头

开头第一段，交代现状 ，问题，重点

就 是说从文章中找到相应而的句子，经过加工整合，说明目前的现状，存在的问题，有哪些不足。大概100子左右。

第二段。 告诉你个小诀窍，用 “固然这个（问题）和我国的（现实国情，等等）客观原因有着密切的关系，但是根本原因还在于，等等等等等”你灵活的套用这个结构然后套用下来100子左右差不多啦，

第三段，所以我们要本（ ）的原则，怎么怎么办，具体表现在 一下几个方面。

比如所我们要本着执政为民的原则，加强相关法律的完善，加大市场的监管，完善相应的联合执法体系，具体表现在 以下几个方面

第四步：分论点的写法。

第一，交代现状，存在的问题（2-3句）

第二，这样做的影响基本面(如危害群众的合法利益）和理论面 （如违反了执政为民的发展理念） 各写一到两句

第三：写要采取什么样的策略解决（2-3句 ）

第四：这样做的意义；（2-3句）

注意：如果是策论文，要加大策略所占的部分，

如果是非策略的你就按这个写好每个论点就行了。

第五：结尾

结尾：文章长中心论点+策略原则+意义2-3句解决；

关于上述学习方法你要灵活运用，熟能生巧！

公务员考试行测包括五部分：点击在线咨询问题

一、言语理解与表达

主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力。

二、数量关系

主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有数字推理、数学运算等。

三、判断推理

主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。

四、资料分析

主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。

五、常识判断

主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等。涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技、生活等方面。

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