2015年中学教师公开招聘《教育理论综合》模拟试题（10）答案

参考答案及解析

一、单项选择题

1.D。中公教育解析：实验法强调学生的动手能力，所以属于实际训练法。

2.A。中公教育解析：《中国教育改革和发展纲要》正式提出两基指的是基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲。

3.C。中公教育解析：功能固着是指个体在解决问题时，只看到某事物的通常功能，忽视其他功能的一种心理倾向。

4.A。中公教育解析：题干所述的是学生社交恐惧的表现，社交恐惧是学生恐惧症中的常见类型。恐惧症是对特定的无实际危害的事物与场景的非理性的惧怕，除社交恐惧外，恐惧症还包括单纯恐惧和广场恐惧。

5.C。中公教育解析：随机应变反映了思维的灵活性。

6.D。中公教育解析：一般能力是指在不同种类的活动中表现出来的能力，是从事一切活动所的能力的综合，如观察力、记忆力、抽象概括能力、创造力等，其中抽象概括能力是一般能力的核心。

7.D。中公教育解析：前三个选项属于无条件反射。

8.C。中公教育解析：学不躐等是指学习不能逾越等级。

9.D。中公教育解析：班级授课制是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级，教师根据课程计划和课时计划进行教学的一种组织形式。所以突出班、课、时。

10.B。中公教育解析：l992年颁布的《义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行)》中，首次将教学计划改为课程计划。

11.B。中公教育解析：早在奴隶社会就出现了学校。

12.D。中公教育解析：赫尔巴特最早提出了教学具有教育性。

13.A。中公教育解析：课程设置是我国中小学课程计划的最基本部分。

14.B。中公教育解析：无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。

15.D。中公教育解析：教育问题是教育学研究的对象，也是教育学学科发展的动力。

16.B。中公教育解析：在现代社会，生产力的发展主要靠科技进步来推动，故科技进步才是教育发展的根本动因。