2014年招教考试教育心理学简答题四

2.简析认知心理学中的图式与概念这两个术语含义的异同。

答：概念只包括本质特征，图式中也包括非本质的特征，如鸟的图式中可包括会飞的特征，但鸟的概念中只有羽毛这一特征。

3.试比较信息加工心理学中的命题表征与奥苏伯尔的命题学习两者的异同。

答：两者都重视若干概念间的关系。不同的是，命题网络是陈述性知识在头脑中的表征形式，命题学习则是一种外在的学习形式，命题学习的结果最终要以命题网络形式表征。

4.为什么说自问自答是一种精加工策略？

答：自己提问、自己回答问题时，对问题做了许多添加和补充，使自己对问题的回答更有意义，更有条理，是一种精加工的活动。

5.请从策略学习的观点，说明学生能陈述写文章的方法却写不出好文章的原因。

答：策略性知识属程序性知识，是由陈述性知识经变式联系转化来的。学生能陈述写文章的方法，表明他们习得了写作的陈述性知识，但缺乏变式练习，知识不能转化技能，写不出文章来。