2015年教师招聘考试中学美术练习：论述题

1.试述如何在美术课堂中培养学生的创新思维。

参考答案在美术课堂中培养学生的创新思维需要采取以下几种措施：

(1)突出主体地位，营造创新氛围。在美术教学中发挥学生作为学习主体的作用，调动学习的积极性。时时为学生创造一种民主、宽松、和谐的课堂气氛，让学生畅所欲言，敢于表达自己的观点，张扬自己的个性。

(2)精心选编教学内容，培养学生发散思维。教学内容应力求构思新颖，趣味性强。同时要注意符合学生个体身心发展的阶段性和不平衡性。

(3)因势利导，及时启发，促进创新意识。培养学生的创新意识，首先应保护学生的独特的个性；其次注意引导学生积极发展创造想象思维和培养观察能力。美术课教学中的室内外写生、社会实践等，正是以培养学生观察力和想象力为主要教学目的的。

(4)建立科学正确的评价机制，鼓励、扶持、促进创新。首先评价应根据学生的个性特点进行鼓励性评价，使学生树立起学习的自信心和自觉性；其次评价要鼓励探索与创新，杜绝平淡与重复，重视个性的培养。教师千万不要用成人的眼光看待学生的美术作品，不能用干净整齐、像不像来作为衡量的标准，否则学生会失去学习美术的兴趣，失去创造中的自由意识。

答题思路本题考查的是如何在美术课堂中培养学生的创新思维，因此可以从营造创新氛围、培养学生发散思维、促进创新意识、建立科学正确的评价机制四个方面来解答本题。

2.浅谈吴道子的艺术成就。

参考答案吴道子的绘画具有独特风格，是中国山水画之祖师，被世人尊称为画圣。

(1)他创造了笔间意远的山水疏体，使得山水成为独立的画种，从而结束了山水只作为人物画背景的附庸地位。

(2)所画人物衣褶飘举，线条遒劲，人称莼菜条描，具有天衣飞扬、满壁风动的效果，被誉为吴带当风。

(3)他还在焦墨线条中，略施淡彩，世称吴装。