题目解析题目给的条件很简单，没法直接证明，只能作辅助线。看到15和75，第一反应是给15多凑15变成30，或者是将75拆分成60和15，毕竟30和60更让人喜欢，加上题目是为了求证某三角形是正三角形，跟30和60息息相关，更加印证我的想法。至于怎么作辅助线，只要合理并且对解题有帮

初中数学大题中的几何证明题一直是不少学生的难点，特别是那些需要学生添加辅助线才能发现思路的几何证明题。仅仅因为一条辅助线没有画出来，整整一道题十多分就可能全部丢掉。想要在证明题上找到思路，就一定要拥有转化的思想，学会将要证明的结论进行倒推。即我要如何一步步