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学校环境分析（浅析校园环境标识导视分级原则）
学校环境分析（浅析校园环境标识导视分级原则）
校园环境标识导视分级原则与一般环境标识导向分级准则类似，要依照从外到内，从大到小的次序。经过对学校环境的剖析调研（学校性质不同，标识体系的规划内容与规划风格应有所区别），对标识体系进行分类，便于规划作业有条有理地展开。校园环境标识一级导向一般都是外部环境方
时间：2025-07-18  |  阅读：512

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