教育高质量发展,改革进入深水区,怎样激活学校,变低效组织为高效组织,成为学校管理者迫切需要面对的第一课题。当校长分身乏术、中层职权不符、教师精疲力尽;当学校规模扩大,管理能力却难以延展;当学校发展始终缺少脚手架,突破不了天花板……教育的高质量发展便成为奢谈
时间:2025-07-31  |  阅读:760
学校组织架构各有千秋,最能激活教师发展的长什么样?彼得德鲁克曾说,“就像19世纪一项伟大任务是使手工劳动产生出巨大的生产力一样,将知识转化为生产力将是20世纪的一项伟大工程。”他预言了20世纪的伟大工程,是将知识转化为生产力。现在,我们已经进入了21世纪,依然任重
时间:2025-07-24  |  阅读:699
“世界上没有比推动组织变革更难的事情。”做了几年校长,参与学校组织变革以后,我越来越体会到这句话的重要性。组织结构变革,难就难在一定会涉及学校所有的人与事,以及所有利益的重新划定,这是最难、最复杂的事,做得不好就容易翻船。我常跟校长交流,组织结构是一个组织
时间:2025-07-18  |  阅读:415

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