小学生正处在调皮捣蛋的年纪，自制力差、“不懂事”是很多小学生都有的缺点，若放任下去，恐怕以后会形成不良习惯，学生教育起来打不得、骂不得，却又屡教不改，这让老师很是头疼。有些老师在学生犯错误后，会让他写一份检讨书，写检讨书的过程，学生能对自身的错误进行反思，

疫情期间，手机几乎成了很多学生的贴身保姆，即使开学，估计也很难让他们分开了吧。怎么让学生在校期间不玩手机？这估计会成为很多老师非常头痛的问题。“禁”是肯定的，但问题是：怎么去禁？又怎么安全地去禁？“怎么去禁？”则包括：老师什么样的形式去禁才能更加轻松、更加