山东大学继续教育学院以行动学习理念为指导，以课程建设工作中的实际问题为导向，运用系统分析方法，多措并举，形成了适应高等学历继续教育现阶段发展、有效促进课程资源质量提升的课程建设新模式。文/周明华 董伟 王永楠背景与现状近年来，国内开办学历继续教育的高校和机