学校组织架构各有千秋,最能激活教师发展的长什么样?彼得德鲁克曾说,“就像19世纪一项伟大任务是使手工劳动产生出巨大的生产力一样,将知识转化为生产力将是20世纪的一项伟大工程。”他预言了20世纪的伟大工程,是将知识转化为生产力。现在,我们已经进入了21世纪,依然任重
时间:2025-07-25  |  阅读:918

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