2018年11月份，我有幸在厦门市湖里区参加了由中国教育服务中心举办的全国中小学核心素养下新教研、新课堂、新学习与名师成长高级研修班培训。在培训期间，我认真聆听了4名专家、教授关于新型课堂构建、教师专业发展、校本教研策略、教学设计策略等主题的专场报告，并深入两所

#三明教育# 山区学校开展学校校本课程和校本教研，可以弥补教育理论学习的不足，同时也能够实践“教中学，学中教”的学用结合。2010年，我市曾下发过中小学校本教研实施指导意见的文件，作为当年文件的划拟者之一，我想就我市这十年来的学校实践做法和经验，再次与同行们作个