台北市私立中興高級中學

 2025-12-09 23:15:01  阅读 509  评论 0

摘要:中興高中是一所對於高中升大學相當有經驗的學校,從教務完整三年的課業輔導計畫,到學務導師的嚴格管理,以及各項輔導的愛心與耐心,使得學生在學校之內無論在學業成續進退步狀況,學習狀況、生活狀況等方面完全掌握並給予綜合輔導。其次,學校的老師們總是犧牲自己的假日到校

中興高中是一所對於高中升大學相當有經驗的學校,從教務完整三年的課業輔導計畫,到學務導師的嚴格管理,以及各項輔導的愛心與耐心,使得學生在學校之內無論在學業成續進退步狀況,學習狀況、生活狀況等方面完全掌握並給予綜合輔導。其次,學校的老師們總是犧牲自己的假日到校協助學生加強課業,所以學校中的老師都是非常有熱誠與耐心。

近年來,中興高中在教學的特色是推展英文科的教學,現今在實施「雙語實驗班」,目前本校學生於正常英文課之外,另有兩節英文檢定課程似及兩節英文會話課程,聘請具有教師資格之美籍教師及校外英檢機構教師親自教授,每班人數卅名,優資教學環境,並要求學生於高一下學期通過初級英文檢定,高三通過中級英文檢定,可見學校對於英文教學是非常的重視。

此外,學校仍維持過去大學升學班的特色,配合晚輔補救教學,依照各年級的實際需要,精選教師強化學生的學習,並由導師不斷叮嚀與追蹤學生的學習狀況與進度,以達到加強課業輔導之效。再者,近幾年也針對學生的學習需求,成立就業輔導班,著重外語訓練及電腦課程,並於高三依據學生興趣輔導至有信譽公司行號服務,在校期間,重視儀表與禮節及職業道德觀念的輔導,升學就業兼顧。

本校採取導師責任制,由學務處負責導師之協調,而學務處的原則是「關愛而不溺愛」、「寬容而不縱容」、「尊重而不迎合」,要求全校同仁以理性的態度來關心,關愛學生,故學務處要求導師必須給予學生嚴正而明確的指導,和真心而善意的扶持,對於學生合理的意見,應給予尊重,但應建立「是者是之,非者非之」的觀念,在輔導時先予以寬容、接納再予以積極輔導,建立正確的規準。

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