崇真书院

崇真書院盼望成為一所培育生命、豐富生命的健康學校。運用適切之課程、多元化之活動、老師之言教與身教、教職員之隊工以及與家長之緊密聯繫，為學生創造一個有利學習、充滿關顧及健康愉快之環境，令其生命獲得培育及變得豐盛，養成「三有四能一使命」之素質(「三有」指「有信、有望、有愛」；「四能」指「能教、能學、能服務、能創新；而「一使命」指「服務人群、轉化人生」)，並學會肩負個人對學校、社會、民族、世界以至上主之責任，積有用之時代青年。

在辦學中,努力持守一套核心價值，簡稱為“1Q3Csfor/inT&L”，Q(Quality)代表「追求優質」、3Cs(Caring,Community,Christianvalues)代表「關懷愛顧」、「同舟共濟」、「基督為師」、T(Teaching)代表「教有其法」及L(Learning)代表「學有其道」；其中「for」的意思是要藉建立「1Q3Cs」之文化氛圍來促進教與學(T&L)；而「in」的意思是一切教與學活動(T&L)都應體現「1Q3Cs」的核心價值。

本校教學設施完善，各教室均設有電腦、電腦投影器及螢幕，以上設施除可在課堂教學使用外，還可取代電視功能，以觀看學校電視台製作的周會及網上節目，並可收看有線電視新聞及體育節目等。本校「迅達教學資源中心」內設有多台電腦，每台電腦都已安裝校本電腦軟件，讓學生進行多元智能測評，使學生了解自己的學習模式，增加自學成效。天台的「全人健康體適能教學發展中心」設有電視、電腦及電腦聰明板，這些設施有助培育同學在體育、運動及健康等方面的知識。

本校一向致力提升教學質素，我們於校內積極推動教師互相觀課，並且擁有完善的教師自評及互評機制，又不斷參與校外的教學交流分享會，藉此提升教師的教學技能，幫助老師及同學[教有其法]、[學有其道]。此外，本校於初中推行合作學習小組，使同學透過組員互動，能互相教導，互相學習，達至教學相長。06-07年度，本校逐步推行學習反思，培養同學養成自學自省的習慣。為增進個人知識及提高教學質素，本校教師不斷進修以自我增值，到目前為止，我們已有36%的教師正在修讀或擁有碩士學位。