甘肃工业职业技术学院是经国家教育部批准的具有高等学历教育招生资格的普通高等院校。学院前身是始建于1979年的天水地质学校,1992年更名为西北工业学校,2001年经甘肃省高校设置评审委员会评审、甘肃省人民政府批准,在西北工业学校的基础上设立甘肃工业职业技术学院,2004年被教育部、建设部确认为国家建设行业技能型紧缺人才培养培训工程试点高校。2017年8月,学院入选为教育部第二批现代学徒制试点单位。
据2023年4月学校官网显示,学校占地面积325亩,校园建筑总面积22.5万平方米;设有11个教学单位,开设13大专业门类48个招生专业;有在校生1万余人,教职员工453人。
根据2016年4月学校官网显示,学院有科研机构2个:凯墨工程勘查院(校级)、天水旅游工艺品设计研究所(市级)。

据2023年4月学校官网显示,学校有1个国家级协同创新中心,2个省级协同创新中心。
据2023年4月学校官网显示,近年来,学校教师先后荣获地厅级科技成果奖30余项,累计在核心、权威及省部级刊物发表学术论文1837篇,获得国家专利237项,出版教材、著作180余部。
甘肃工业职业技术学院2011-2015年科研获奖统计表
序号 | 项目名称 | 主持人 | 获奖级别 | 年度 |
|---|---|---|---|---|
1 | 岩石矿物分析技术 | 廖天录 | 甘肃省科技情报学会科学技术奖三等奖 | 2014 |
2 | 物联网环境下天水市物流信息化发展策略研究 | 任继永 | 甘肃省科技情报学会科学技术奖三等奖 | 2014 |
3 | 陇东南地区槐米中芦丁提取及芦丁金属配合物的制备和生物活性研究 | 赵强 | 甘肃省高校科技进步三等奖 | 2012 |
4 | 提升伏羲文化旅游节知名度和影响力研究 | 闫瑜 | 天水市科技进步二等奖 | 2012 |
5 | 陇东南地区槐米中芦丁提取及芦丁金属配合物的制备和生物活性研究 | 赵强 | 天水市科技进步三等奖 | 2012 |
6 | 论文《结构方程模型在艾滋病青年高危易感人群中应用的分析》 | 赵强 | 甘肃省学术年会论文三等奖 | 2012 |
7 | 天水市旅游竞争力评价及对策研究 | 闫瑜、王惠明 | 天水市科技进步二等奖 | 2011 |
馆藏资源
根据2016年4月学校官网显示,图书馆馆藏文献32万余册,其中纸质文献35万余册,中外文期刊800余种,电子文献20万余册,电子期刊1600余种,有数据库CNKI系列数据库、方正Apabi电子图书数据库、纸质图书书目数据库、试用数据库等。
图标 | 释义 |
|---|---|
标志图形采用中国核工业总公司的标志图形,为原子核模型图案和“中国核工业总公司标识中”字造型的结合,表示学校由中国核工业总公司创建于1979年。 |
崇德修身、勤学敬业
释义:崇德修身,崇德与修身是高度统一的。崇德就是要加强道德修养,注重道德实践。道德之于个人、之于社会,都具有基础性意义,做人做事第一位的就是崇德修身。中国的人才标准是“德才兼备、以德为先”,原因就在于德是首要、是方向,一个人只有明大德、守公德、严私德,其才方能用得其所。崇德修身,既要立意高远,又要立足平实。要立志报效国家、服务人民,这是大德,养大德者方可成大业。同时,还得自身修养坐骑,从做好小事、管好小节开始起步,学会劳动、学会勤俭,学会感恩、学会助人,学会谦让、学会宽容,学会自省、学会自律。
勤学敬业,“勤学”就是要“下得苦功夫,求得真学问”。为学之要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒。作为高等职业教育的学生更要勤于学习、敏于求知,注重把所学知识内化于心,外化于技。“敬业”,“敬”强调的是个人的心理、态度和观念等;“业”对应的是业务、行业、专业、职业和事业。可以说,敬业就是专心致志、认真负责的做好本职工作,以虔诚的态度对待自己的职业,对事业有执着的追求,尤其要有责任心和使命感。高等职业教育以“业”为重,广大师生更应发扬敬业精神,厚积薄发,做到干一行、爱一行、精一行。
根据2016年4月学校官网显示,学院有书画协会、武术协会、电子协会、晨光地学社、音乐协会、记者协会、排球协会、计算机协会、乒乓球协会、羽毛球协会、测绘技术协会、春使者环保协会、数学爱好者协会、普通话礼仪协会、晨曦文学社、重华文学社、激浪文学社、棋类俱乐部、信息腾讯团、口语俱乐部、五彩苑艺术社、新闻知识服务社、远航旅游服务社、时代先锋学习社、春风服务社25个学生社团,学院每年11月都要举办学生社团活动月活动。
职务 | 姓名 |
|---|---|
党委书记 | 杨声 |
党委副书记、校长 | 安建平 |
党委副书记 | 郭建忠 |
党委委员、副校长 | 胡森林、王利军、曹惠清 |
党委委员、纪委书记、省监委派驻监察专员 | 潘文生 |
党委委员、工会副主席 | 张选择 |
党委委员、组织人事部部长 | 杨建国 |
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