1. 北宋真宗咸平四年(公元1001年)分西川路、峡路,置益州路、利州陆、梓州路、夔州路,合称“川峡四路”,简称四川路,四川由此得名。
2. 按照上面的定义,今天的“四川”实际上是“2.5川”,少了利州路的一大半(今陕西汉中)和几乎整个夔州路(今重庆市)。
3. 四川经济其实不算落后,省GDP全国第六。

4. 四川人均GDP最高的城市很长一段时间并不是省会成都,而是攀枝花市。
5. 四川的西部属于青藏高原的那部分,历史上并不属于四川,而是属于藏文化地区。
6. 四川目前已经建成的高速公路中,只有成都境内以及成自沪高速成都到人寿部分路段是双向六车道,其余的一律是双向四车道。
7. 四川各市的车牌代码除了绵阳的川B以外,是按照建市的先后顺序排列的,和经济并没有关系。
8. 乐山是省内唯一一个车牌字母代码与城市拼音打头字母相同的城市:川L。
9. 泸州市的周围,与4个C城接壤,分别是:川C自贡,云C昭通,贵C遵义,渝C重庆永川区及渝西地区。
10. 当初在划分省界的时候,九寨沟尚未被人熟知并开发,差点就把这块当时认为的“鸡肋”给了甘肃省,那样的话,九寨沟今天就是甘肃省的名片了。
11. 九寨沟宾馆酒店服务员很多都是甘肃文县那一带的。
区别
1、成立时间不一样
虎溪校区:成立时间比较晚,属于新校区,环境各方面较好。
黄桷坪校区:成立时间较早,属于老校区,环境稍微差一点。
3、所在区域不一样,硬件条件不一样
虎溪校区:重庆市沙坪坝区大学城;硬件条件好
黄桷坪校区:重庆市九龙坡区黄桷坪;硬件条件比新校区差。
3、风格不一样
老校区老旧的,比较小的,街头涂鸦风。
新校区现代化,立体瓷彩面积大。
学校除了公共艺术学院其它的院系专业都在新校区。
新生只要不是报考的公共艺术学院,整个学习全程都是在新校区;如果报考的是公共艺术学院的专业,整个学习历程都在老校区。
扩展资料
四川美术学院(Sichuan Fine Arts Institute),简称“川美”,位于中央直辖市重庆,是一所省属本科高校,具有硕士学位授予权。学校为中国独立建制的31所普通高等艺术院校之一,中国八大美院之一,全国深化创新创业教育改革示范高校。
学院创办于1940年,时为四川省立艺术专科学校;1950年底调整更名为成都艺术专科学校,1953年与西南人民艺术学院合并,改为西南美术专科学校;1959年更名为四川美术学院。
据2017年7月学校官网显示,学院校园分为黄桷坪校区和虎溪校区,共占地1200亩,学院教学行政用房18万平方米,生均达到27.7平方米;教学科研仪器设备值1.26亿元,图书馆藏书41万册;学院设有12个系院,22个本科专业;拥有专任教师549人,全日制在校生4700余人。
参考资料来源 :百度百科-四川美术学院
四川美术学院作为九大美院之一,其教学质量是毋庸置疑的,同时川美的设计型专业在国内也是赫赫有名的强力专业,得过很多奖项,也是很多学生报考川美的原因以及报考学习的主要方向。不过川美不仅仅是只有设计系这一个专业,其他例如造型、影视动画、艺术人文等许许多多的专业也是十分有力的专业。
四川美术学院有两个校区,分别是黄桷坪校区和虎溪校区,同时校内设有1.4万平方米的新老校区图书馆,3.8万多平方米的新老校区实验教学中心,老校区美术馆7000平方米,新校区美术馆2.3万平方米;图书馆藏书41万册;设有9个系院,22个本科专业,1个博士后科研工作站,4个一级学科硕士学位授权点,2个硕士专业学位授权点,重庆市级重点学科4个,重庆市级一流学科2个。
四川美术学院现在有2个校区,分别为四川美术学院黄桷坪校区和虎溪校区。
四川美术学院校区地址及简介
1、四川美术学院黄桷坪校区
地址:重庆市九龙坡区黄桷坪正街108号
2、四川美术学院虎溪校区
地址:重庆市沙坪坝区大学城南路28号
学校校园分为黄桷坪校区和虎溪校区,黄桷坪老校区位于重庆市九龙坡区黄桷坪正街108号,占地200亩,是市政府授牌的“园林式校园”。虎溪校区占地1000亩,地处重庆沙坪坝大学城,毗邻重庆大学、重庆师范大学等,从建设之初就践行自然生态、人文关怀、勤俭节约的理念,建成了满足办学需要、环境清新宜人、风格独具匠心的特色校园。学校教学行政用房18万平方米,生均达到27.7平方米教学科研仪器设备值1.26亿元,生均达到1.8万元设有1.5万平方米的新老校区图书馆,1.8万多平方米的新老校区实验教学中心,老校区美术馆7000平方米,建设中的新校区美术馆达到2.3万平方米,为学校未来发展奠定了坚实的硬件基础。
院系设置
四川美术学院简介
经过70余年发展和几代人的努力,学校形成了“贴近生活,服务人民;知能并重,奖掖新人;开放兼容,与时俱进”的办学理念,在各个时期为国家培养了大批优秀的艺术专门人才,创作了一批批艺术精品,产生了广泛影响。学校的艺术设计、工业设计、影视动画创作等方面,为地方经济建设和创意产业发展创造了良好的经济效益和社会效益,进一步扩大了学校的社会影响和巩固了学术地位。
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