明尼苏达大学双城分校好吗？

明尼苏达大学双城分校好吗

明尼苏达大学双城分校为明尼苏达大学系统软件历史最久远，最大规模的分校。这是美国最着位的公办研究型大学之一，都是世界一流的科学研究单位，院校也有公办常春藤的美称。明尼苏达大学双城分校国内名气还是很不错的，有很多中国的留学生在那儿上学，国内认同度也还好。

美国明尼苏达大学双城分校本科申请标准：SAT：

1250-1400、雅思：6.5、托福：79，硕士申请标准：GPA：3.0、雅思：6.5、托福：79。

美国大学的学位类型--学土学位

一种是BS(BachelorofScience)，也就是理学学士学位。一般来说，理学学士学位课程内容偏重于理工科，需要大量和专业有关的学分制。另一种是BA(BachelorofArts)，是文学学士学位的英文缩写，课程内容有关于艺术、历史人文、英文、歌曲、人文科学和英语、现代语言与传播等行业。

二者较为得话，学位使用价值毫无疑问是一样的，仅仅二者侧重于塑造磨炼不一样的专业技能优点，但也是在做完四年制课业后授予。在头2年学习的过程中，最先进行一些必修课，随后第二年完成后挑选剩余专业课。除此之外，大家一定还听说过除开BS和BA以外的学位名字，他们算得上是BS和BA的拓展，例如：

BachelorofArtsinEducationB.A.Ed.教育文学士

BachelorofArtsinComputerScienceB.A.CS电子计算机文学士

achelorofEngineeringinSocialScienceB.Eng.Soc社会工程项目学土

BachelorofFineArtsB.F.A.造型艺术学土

BachelorofEducationB.Ed.,B.E文化教育学土

尽管与英国的学术课程内容对比区别不大，但和中国的高校确实是有区别的，比如美国的课程内容更加灵活，学生要根据自己的职业生涯发展必须申请办理加上别的课程，这一点还是比较自由的灵魂。

美国大学的学位类型--研究生学位

第一种是MS(MasterofScience)，也就是理学硕士，一般通过对理工科科技的学习与实践，开展交叉学科性研究，有时候也会和文化紧密结合。

第二种是MA(MasterofArts)，也就是文学硕士，主要是以理论与实践紧密结合为主导，根据课题研究与研究创建思考和实验的过程，以此进行学习培训。

最终一种是MFA(MasterofFineArts)，也就是艺术硕士，往往需要2-3年时间，课程内容多为文艺创作为主导，并且MFA都是商业领域的文化程度。此外，美国有超出1000所学校给予研究生学位，大致分成学术型和授课型。学术型基本上都是MS学位，也有一些学位开办的MS学位就是为了读博士打下基础的。而授课型/应用性的基本都是MA学位，尤其以MBA为首，拓展出各行各业的很多种类型：

MasterofEngineeringM.E工程硕士

MasterofLawLLM法律硕士

MasterofAccountingM.Acc会计学硕士

MasterofPsychologyM.Psy心理学硕士

MasterofPublicAdministrationM.P.A公共性管理学硕士

美国大学的学位类型--医生学位

在美国得到医生学位必须3-6年时间，法学硕士一般是三年，别的专业一般是五年。而医生探索的第一阶段一般历时2年，结束后会对先前学过全部研究领域进行一次整体测试，称之为“考研初试”或“职业资格考试”，成功后就可以去为博士毕业论文进行分析。

北卡罗来纳教堂山分校教育学院优势有哪些

1.一直坚持教育的使命

一直坚持使命是北卡罗来纳教堂山分校教育学院的优点之一，该学院专注于完成教学的转型能量，并相反彻底改变教育的重要性。文化教育有实力摆脱阻碍，提升自身的，从而使小区可以兴起和兴盛。因此，院校激励教育者开展领导干部；创造性思索，充满热情地行为，并努力创造每一个人的公平。

2.师资力量更胜一筹：

除此之外，北卡罗来纳教堂山分校教育学院的另外一个突显的优势是它师资力量，该学院培养出高效率的老师，TOPS老师还发觉该学院的教师尤其是在STEM研究领域十分善于，这种发觉针对经济发展劣势和少数族裔学生们非常明显，说明教育者提前准备打算在为弱化与服务不够的群体服务项目层面对社会正义的坚定服务承诺。

3.学习培训使用的资源丰富：

北卡罗来纳教堂山分校教育学院给予讲习班、讨论会、互联网技术鼓励的演试、专业课程和其它学习的机会，以提升幼儿园至12班级学生们、在校大学生与支持她们的专业人员的学习氛围。CCEE设备配置最先进的技术，包含灵活多变的教室里室内空间、充沛的讨论会和大会室内空间、NASA鼓励的科学合理和数学教学实验室及其学校咨询和心理咨询机构。

4.就业岗位多：

因为北卡罗来纳教堂山分校教育学院教职工追求创新的教育科学研究及项目，所以在这些的支撑下，在这儿就读学生们会更为探寻有利于高效课堂课程的学习实质、数据驱动的课堂教学干涉和学科改善、有见地剖析造成明智的选择现行政策，及其教育者提前准备等方面的循证医学发展。

明尼苏达大学物理与天文学学院课程内容为物理技术专业提供了一种灵便、真实方式。给予物理课程，使您为工程及运用物理、计算机技术、初中课堂教学或生物医学科学职业的充分准备，也为物理研究生工作充分准备。

1.师资水平一绝：

明尼苏达大学物理与天文学学院的主干课程每一年由这个世界著名老师在大中型专题讲座课程内容及其中小型思考和试验室一部分专家教授超出4000名学生。TOPS各位老师还了解到了这种单位的学生们能够和学生的老师和研究生助手开展一对一的联络，为其提供在有大中型科研机构网络资源小型大学里得到积累的经验。

2.高度重视学术研究实践探索：

明尼苏达大学物理与天文学学院内部结构存在许多的探索机遇，能帮助我们的学生们为外界见习充分准备，并不断学生的学术研究之路。大家方案毕业生能选再次读研究生或进到就业市场，为全球可能产生的一切充分准备。

3.科学研究多样化：

明尼苏达大学物理与天文学学院理论和实验研究包括了当代物理学和天文学的关键课题研究，包含：学院理论和实验研究包括了当代物理学和天文学的关键课题研究，包含：天文学和星体物理学、微生物物理学、凝结试验、凝结基础理论、天体物理学、高能态试验、较高能基础理论、物理文化教育、核基础理论及其空间文理学类。